Выпуск в школу «Инопланетяне на выпускном в детском саду»
Ирина Ашурок
Выпуск в школу «Инопланетяне на выпускном в детском саду»
«Инопланетяне на выпускном в детском саду»
Персонажи: 2 Инопланетянина (взрослые)
Оформление: ракета из шаров, звезды, «летающая тарелка», гелиевые шары висят под потолком.
Звучит новостная торжественная музыка, в зал заходят Ведущие.
1 Ведущий. Внимание, внимание! Уважаемые гости! Вас приветствует звездный городок детского сада «Колосок»!
2 Ведущий. Сегодня мы торжественно встречаем космонавтов, которые 4 года назад отправились в космическое путешествие на планету «Дошколенок»!
1 Ведущий. Встречайте, звездных путешественников-дошколят!
Заходят дети, занимают свои места, Ведущие называют их имена.
Дети.
1. Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2. Выпускной наш первый бал,
В школу мы пойдем учиться.
Мы пришли сегодня в зал,
С детским садиком проститься.
3. Праздник для нас очень важный сегодня,
День выпускной настает.
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.
4. Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дорогой.
Мы теперь большими стали,
И прощаемся с тобой.
5. Нам пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И веселой звонкой песней,
Позовет нас на урок.
6. В школу пора нам идти,
Подниматься по лестнице знаний.
И в начале большого пути,
Мы танцуем наш вальс прощальный.
Песня-танец «Дошкольный вальс»
Дети садятся
1 Ведущий, обращаясь к родителям:
Много лет тому назад вы пришли к нам в детский сад.
Малышей своих на ручках воспитателям несли,
Здесь, под окнами стояли, за дитё переживали.
И, казалось вам тогда, будут плакать они всегда.
2 Ведущий. Дни промчались, как мгновенье, и прошло у вас волненье,
Вот уже настал тот час проводить их в первый класс.
Сейчас вспомнить мы хотим, как непросто было им!
В центре зала устанавливают мини-ширму,
изображение на ней прикрыто;
когда дети приготовятся к сценке – накидку снимают.
Сценка «На горшочках мы сидим»
1. На горшочке я сижу, я сижу и плачу…
2. На горшочке я сижу, что за неудача?
3. Хорошо – то, как сидим! И, пока нет взрослых,
Мы о них поговорим – накипело просто!
Кормят манной кашей, на горшок сажают,
И, похоже, вовсе нас не уважают!
4. Не берут на ручки – тяжело им что – то! Много ли мы весим?
5. Им просто неохота!
Утром убегают рано на работу!
Нас оставят в садике и – никакой заботы!
2. Нет, нам взрослых не понять — все нас учат говорить,
А как научат, так опять — “помолчи!” И как нам быть?
3. Меня мама за компьютер дома не пускает.
Говорит, что очень вредно, а сама играет!
4. Ничего, держитесь, подрастем мы скоро,
Про горшки забудем и пойдем все в школу.
В школе нас научат читать, писать, считать.
Пусть тогда попробуют Нас не уважать!
Дети хором: (обращаясь к 1 дев.) А чего ты все молчишь,
Ничего не говоришь?
1. Я два года была дома, мама рядышком всегда.
Дома все мне так знакомо! Сегодня привели сюда.
Покричу хотя б немного! А-а-а!
Чего смотрите, молчите? Помогайте мне, кричите!
Все: А-а-а-а!
1. Я хочу свою игрушку! …Куклу? — Нет! Мишку? — Нет!
— (с насмешкой) Погремушку? Нет! -Пирамидку? Мячик? Нет!
Все: А что хочешь ты?
1. Планшет!
5. Да не плачь, здесь здорово, и игрушек горы здесь.
Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
1. Лучше б в магазин сходила…За шоколадными конфетами.
2. Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.
1. Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.
3. Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь!
1 дев: Ой, держите, ой, держите, Я с горшочка упаду,
Так и быть уговорили, остаюся я в саду.
4. Будет трудно — не заплачем, все само собой пройдет
5. Няня нам шнурки завяжет, тетя Музыка споет.
(Дети начинают плакать).
1Ведущий (в руках зайчик): Ой, ой, ой! А кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет! (показывает игрушку)
Ну-ка, вынули платочки, вытерли носы — и точка!
Вместе: Мамы, вы не беспокойтесь, мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей.
Аплодисменты, артисты на поклон.
Слышен звук «летающей тарелки», Ведущий предлагает посмотреть в окно – там взрослые манипулируют бутафорской летающей тарелкой. Звучат сигналы бедствия.
2Ведущий. Ребята, посмотрите, что это за окном? Кажется, это летающая тарелка!
2Ведущий. Слышите?. Это сигнал бедствия!
Через балконную дверь заходят 2 Инопланетянина
Вортубяка. Где это мы с тобой оказались, Мямля?
Мямля. Ой, не знаю, куда это нас занесло, по твоей милости, Вортубяка.
Вортубяка. А чего это, по моей милости?
Мямля. А кто пульт съел?
Вортубяка. Так я ж не специально, я перепутал, думал шоколадка.
2 Ведущий. Ребята, это что за странные существа!
Мямля. О, Вортубяка, смотри, какая смешная инопланетянка!
Вортубяка. Ага, спроси, может она знает, куда мы попали.
Мямля. Скажите, уважаемая гравицупа, куда это мы пришпандорились?
2Ведущий. Вы попали на планету «Дошколенок», в детский сад. А вы кто такие? С какой планеты?
Вортубяка. Мы — жители планеты Умзаразум. Самой большой планеты в галактике! Нас зовут Вортубяка и Мямля.
Мямля. Мы совершенно случайно к вам попали. С нашей летающей тарелкой что-то случилось, её стало замагничивать, замагничивать…Ой, как удачно мы приземлились. Как у вас красиво!
2Ведущий. Вортубяка, Мямля, а наши ребята недавно вернулись из космического путешествия с Планеты «Дошколенок», где узнали много нового и интересного. Сегодня у нас праздник – «Выпуск в школу». И совсем скоро они станут первоклассниками!
Вортубяка. Скажите, уважаемая гравицупа, что значит – первоклассники? Что за праздник такой – «Выпуск в школу»?
Мямля. И что это за Планета «Дошколенок»?
Вортубяка. Что все это значит? С чем это едят?
Очень интересно нам узнать!
2Ведущий. Ребята, а давайте расскажем Вортубяке и Мямле чем мы занимались в детском саду!
Дети.
7. В садике нас все любили, и хорошему учили.
Чтоб росли мы смелыми, добрыми, умелыми.
Одеваться очень быстро, умываться очень чисто,
Книжки по слогам читать, всё, что видим сосчитать,
Очень аккуратно есть… Даже всё не перечесть.
8. Рисовали мы, лепили из цветного пластилина,
На экскурсии ходили, и играли с Буратино,
А еще играли в прятки, в дочки – матери, в лошадки,
И водили хоровод возле ёлки в Новый год!
Песня «Планета Каля-Маля», З. Роот
2 Ведущий. А Планета Математика научила нас считать и фигуры узнавать.
Знать где лево, а где право, знать длину и ширину.
Понимать значенья: «равный», «больше», «меньше», высоту.
Вортубяка. А на нашем инопланетянском языке она называется Математюлька.
Вот мы сейчас проверим, как вы научились считать…
Математические задачки
Мямля. С неба звездочка упала, в гости к детям забежала.
Две кричат во след за ней: «Не забудь своих друзей!»
Сколько ярких звезд пропало, с неба звездного упало? (Три)
Вортубяка. Нагнулся я к земле и увидел под кустом четыре кошачьих лапы да четыре куриные ножки. Сколько кошек и сколько кур? (Одна кошка и две курицы)
Мямля. Сколько ног у карася? А сколько крыльев у поросенка?
А у крокодила сколько крыльев? Сколько рук у ежа?
Вортубяка. О, я вижу вы очень умные! Идёт Математюлька успешно у ребятюль: считают, составляют, решают всё подряд!
Мямля. Так значит, вы цифры знаете? А у нас все инопланетные карты зашифрованы. Вы можете их расшифровать.
1 Ведущий. Ребята, поможем нашим гостям?
Аттракцион «Зашифрованная карта»
(дети встают в 2 команды, на мольбертах висят листы с цифрами,
дети по очереди бегут к мольберту,
соединяют цифры маркером по возрастанию, чтобы получилась картинка).
Мямля. Кин-дза-дза, вам! Чудесные картинульки получились!
Вортубяка. Это значит, «спасибо» по – инопланетянски!
1 Ведущий. Ещё, мы с ребятами были на планете, где живут Буквы! А вы были на этой планете?
Мямля. И что это за планета такая?
1 Ведущий. Это когда из разных букв составляют слова. И можно, даже целую книжку прочитать! Сейчас вам ребята покажут!
Игра «Собери слово»
(дети, разбившись на подгруппы, составляют слова (мама, школа, и. т. п.)
1 Ведущий. Если хочешь много знать, многого добиться,
Обязательно, читать, надо научиться.
Песенка о буквах
2Ведущий. Вот видите, наши дети все успевают: и играть, и учиться.
Вортубяка. Ку, ребятюли, у нас небольшой технический перерыв.
Мямля. И мы вас приглашаем вместе с нами пе-ре-за-гру-зить-ся….
Танец «Помогатор» (из «Фиксиков»)
Вортубяка. (берет рюкзачок). Ку?. Симпатичная котомочка!
Мямля. Вот ещё одна котомочка? (Показывает на другой рюкзачок)
Что это, ребятюли? (дети объясняют)
2 Ведущий. Вортубяка, Мямля, эта котомочка называется – рюкзачок!
Вортубяка. Ку! Шоколадки складывать?
2 Ведущий. Сейчас ребята покажут вам, что туда надо складывать.
Мямля. О, мы очень внимательно смотрюли!
Аттракцион «Собери рюкзачок»
Звучит космический сигнал
Вортубяка. Ребятюли, граципули и грацимули и гравицупи. Нам сообщили, что наш летательный аппарат к полету готов.
Мямля. С вами было очень весело и интересно.
Вортубяка и Мямля. Улета-айки!
Машут руками, уходят их зала.
Дети под музыку выстраиваются в шахматном порядке, как вначале.
9. Наш детский сад любимый — веселая планета,
Для нас стал общим домом, где было море света!
Где добрые улыбки нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти, ни скуки, ни печали!
10. Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звёздные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
11. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно —
Под парусом весны летит «планета детства».
12. Тебе сегодня детский сад, «Спасибо», говорим.
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!
Хоть жалко расставаться, пора с тобой прощаться,
Прими привет от дошколят
Все вместе. Прощай любимый детский сад!
Песня «Мы скоро пойдем первый раз в первый класс» М. Еремеевой
Дети садятся.
Слово заведующему детским садом, воспитателям, родителям
Атрибуты к аттракционам:
— 2 «зашифрованных карты» на мольбертах — листы с нарисованными цифрами, маркеры;
— Буквы для игры «Собери слово»;
— канцелярия для игры «Собери рюкзак»;
— к сценке «На горшочках мы сидим» — мини-ширма, на которой прикреплен ватман с изображением: детские горшки, кепка, панама, колготки, туфли.
Источник: