Сценарий КВН, посвященный Великой Отечественной войне для детей подготовительных групп
Елена Прохорова
Сценарий КВН, посвященный Великой Отечественной войне для детей подготовительных групп
КВН, посвященный Дню Победы
Сценарий НОД
для детей подготовительных групп
Цель: Обобщение и расширение знаний детей об истории своей страны.
Задачи:
• Пробудить интерес к истории своей страны, желание лучше узнать её.
• Воспитывать уважение к ветеранам, их подвигам в годы Великой Отечественной войны.
• Формировать чувство гордости за Отечества, за свой народ, за свою страну.
Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, обогащать словарь детей новыми словами: тыл, блокада, труженики тыла, партизаны, капитуляция.
Оборудование: слайды с Днем Победы, картинки о пионерах – героях, музыка КВН, военные песни, рисунок «соедини по точкам», геометрический диктант «План боевого расположения противника», медали.
Предшествующая работа: Чтение худ. литературы, рассматривание иллюстраций о детях — героях, изготовление лепбука, прослушивание военных песен, просмотр фильмов о ВОВ, презентации о блокаде Ленинграда.
.
Звучит песня «День Победы» Д. Тухманова. Дети под музыку входят в зал. Дети садятся.
Дети читают стихи:
1. Войны я не видел, Но знаю
Как трудно народу пришлось,
И холод, и голод, и ужас – Тимур А.
Все им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьей быть должны!
2. День Победы – славный праздник,
Память бережно храним,
Ветеранов поздравляем, Алена Б.
Им – «Спасибо!» говорим.
Каждый житель земли нашей
Пусть всегда живет в любви,
Небо будет чистым самым,
Будут радостными дни.
3.«Никто не забыт и ничто не забыто» —
Горящая надпись на глыбе гранита. Проша Щ.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножия – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
Ведущая: Ребята, мы собрались в этом зале, чтобы еще раз поговорить о предстоящем празднике Дне Победы, вспомнить о войне, о её героях. Каждый год в эти майские дни наш народ вспоминает эти грозные годы войны, чтит память павшим героям, кланяется живым. Хотя прошло уже почти 75 лет со Дня Победы, но время не властно над памятью людей разных поколений. Вот поэтому мы собрались сегодня здесь.
Наш праздник пройдёт в форме КВНа и будут соревноваться две команды. Все вы знаете, что КВН — это игра веселых и находчивых. Давайте их поприветствуем. Команда «Почемучки» и «Знайки». (Ведущая представляет команды, гости аплодируют)
Под мр3 «Мы начинаем КВН» Команды становятся напротив друг друга.
Ведущий Ребята, у нас сегодня много гостей, поздоровайтесь с ними.
Дети: «Здравствуйте!»
Ведущий : обращается к участникам КВН:
Ведущий
Слева от меня команда «Знайки». Капитан команды – Галастян Степа.
Справа — команда «Почемучки». Капитан команды – Тимошкин Денис.
Ведущий: Сейчас команды обменяются приветствием.
Приветствие:
Наша команда: «Знайки»
Наш девиз: «Один за всех и все за одного».
Наше приветствие команде соперников:
Хотим узнать про всё на свете
Мы любознательные дети!
Приветствие:
Наша команда: «Почемучки»
Наш девиз: «Ум хорошо, а много – лучше»
Наше приветствие команде соперников:
Как сказал один поэт,
Нас милей на свете нет,
Чтоб узнать вам кто умней,
За каждый правильный ответ игрок получает звезду, после каждого конкурса — задания команда получает букву. После того, как все конкурсы будут пройдены, команды собирают слово из собранных букв.
1 задание. «Разминка» I конкурс «Что мы знаем о войне»
Ведущая: Я буду задавать вопросы для каждой команды. Соперники не подсказывайте.
Ведущий П. Г. : «Знайки»
1. Победу в какой войне отмечает наша страна 9 мая?
2. Почему война называлась Отечественной?
3. Кто напал на нашу страну?
4. Сколько лет длилась война?
5. Как называют людей, участвующих в войне (ветераны)
6. Что делали фашисты на нашей земле во время войны?
7. Что означает георгиевская ленточка?
Воспитатель: Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В день Победы люди прикалывают на одежду георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа. Ребята, а какие цвета на георгиевской ленте? Что они означают?
Ответы детей: (черный – дым, оранжевый – огонь).
2 команде «ПОЧЕМУЧКИ»
8. Про кого говорят, что он ошибается один раз и почему?
9. Кого называют бойцом невидимого фронта и почему?
10. Есть ли в нашем городе памятник участникам Великой Отечественной войны и как он называется?
11. Что делали советские воины – женщины?
12. Как помогали солдатам мирные жители и дети?
13. Как называли людей, которые добровольно вызывались идти на фронт?
14. Какие вы знаете города – герои? И почему они так называются?
Что в нашем городе названо в честь Победы над фашистами? (Парк Победы, к/т «Победа»
Молодцы ребята, с заданием справились, для выполнения следующего задания, присядьте, пожалуйста за столы. За правильный ответ каждый участник получает звезду. Командиры получают букву.
Ведущий: Задание 2.
Педагог: Сейчас, предлагаю конкурс задание «Угадай, что зашифровано», вам необходимо соединить цифры в порядке возрастания. Для работы используем простой карандаш. По одному из команды выполняют задание и относят его жюри. Какая команда быстрее, получают звезду и букву.
3. Ведущий Конкурс для капитанов «Запомни донесение»
Песня №2 Под музыку «Капитаны КВН» выходят – капитаны команд
.
Предлагается картинка с геометрическим узором «Планом боевого расположения противника». Задание повторить план.
Кто быстрее. Победившему выдается звезда и буква.
3. Дети – герои
Воспитатель:
Многие ребята воевали бесстрашно, смело и за свою отвагу были награждены орденами и медалями. Особо отличившиеся в боях были награждены высоким званием – «Герой Советского Союза». Их имена известны не только в нашей стране, но и во всем мире. Они, как и взрослые, уходили на фронт и партизанские отряды, защищали её от врагов, совершали подвиги.
Воспитатель: Как вы думаете, что такое подвиг?
Ответы детей.
Воспитатель. Как называют человека, совершившего подвиг?
Дети. Герой.
Воспитатель. Это маленькие воины, такие же дети, как и вы, только за героические поступки им присвоили звание «пионеры – герои»
Командам предлагается портреты пионеров героев. Задание: назвать имена и фамилии пионеров – героев. — Зина Портнова, Петя Клыпа. Рассказать об их подвиге.
А сейчас немножко отдохнем.
4. Физминутка.
Все военные мы здесь,
Отдадим друг другу честь.
А потом быстрей, быстрей,
Топай, топай веселей.
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем.
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем.
Мы присядем десять раз
Мышцы не болят у нас.
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно!
Мы колени поднимаем –
Шаг на месте выполняем.
5. Угадай мелодию
ЗВУЧАТ МЕЛОДИИ, ДЕТИ УГАДЫВАЮТ
«Катюша», «Смуглянка», «Нам нужна одна победа».
6. Фронтовое письмо. Воспитатель. Письма с фронта. Они не шли в конвертах, на них не было марок. Они были сложены треугольником, такую форму письма придумали находчивые воины и они занимают особое место в нашей истории. Письма складывались простым треугольником, что не требовало конвертов, которых всегда не хватало на фронте.
Конверт-треугольник – обычный тетрадный листок, сначала загнутый справа налево, потом слева направо. Оставшаяся полоса бумаги вставлялась, как клапан, внутрь треугольника. Готовое письмо не заклеивалось – его должна была прочитать цензура, почтовая марка была не нужна, адрес писался на наружной стороне листа.
А писем в конвертах с фронта люди боялись. Как вы думаете, почему? (В конвертах приходили «похоронки» или извещения о том, что кто-то пропал без вести).
Раздаются листочки по одному из команды. По сигналу дети складывают «фронтовое письмо».
Жюри награждает команду победителя- 1 место, 2 — место. Все дети получают памятные медали.
Ведущий: Как много сделал наш народ для того, чтобы мы жили под мирным небом! Давайте и мы беречь и приумножать богатства нашей Родины.
Мир и дружба всем нужны
Важен мир на свете.
На земле, где нет войны,
Спят спокойно дети!
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!
Дети выходят под музыку
«День Победы»
Источник: