Консультация для родителей «Как обеспечить психологическую безопасность ребенка»
Лидия Канищева
Консультация для родителей «Как обеспечить психологическую безопасность ребенка»
Уважаемые родители, в настоящее время вы находитесь на самоизоляции со своими детьми. Предлагаю Вашему вниманию консультацию на тему: «Как обеспечить психологическую безопасность ребенка».
Важную роль во время заболевания и в период выздоровления играет психологический климат. Человек болеет в том случае, когда защитных сил организма не хватает, чтобы противостоять микробам. Это происходит в результате физиологических стрессов (недостаток кислорода, витаминов, физические нагрузки, переохлаждение и т. д.) и психологических травм, в основе которых лежат конфликты в семье, ссоры с другими детьми и т. п. Создание условий психологического комфорта получило название «психологической безопасности».
Необходимо знать основные источники угрозы психологической безопасности ребенка и по мере сил совместно с воспитателями их устранять.
Физические источники:
1. Неблагоприятные погодные условия.
2. Недооценка значения закаливания, сокращение пребывания ребенка на свежем воздухе.
3. Нерациональность и скудность питания, его однообразие и плохая организация.
4. Несоблюдение гигиенических требований к содержанию помещений и, в первую очередь, отсутствие режима проветривания.
5. Враждебность окружающей ребенка среды, когда ему ограничен доступ к игрушкам, действуют необоснованные запреты и т. п.
Социальные источники:
1. Манипулирование детьми, наносящее серьезный ущерб позитивному развитию личности.
2. Межличностные отношения детей с другими детьми.
3. Интеллектуально-физические и психоэмоциональные перегрузки из-за нерационально построенного режима жизнедеятельности детей, однообразие будней.
4. Неправильная организация общения.
5. Отсутствие понятных ребенку правил, регулирующих его поведение в детском обществе.
Признаки стрессового состояния малыша при нарушении его психологической безопасности могут проявляться в следующих симптомах:
— в трудностях засыпания и беспокойном сне;
— в усталости после нагрузки, которая совсем недавно его не утомляла;
— в беспричинной обидчивости, плаксивости или агрессивности;
— в рассеянности, невнимательности;
— в беспокойстве и непоседливости;
— в проявлении упрямства;
— в подергивании плеч, качании головой, дрожании рук;
— в снижении массы тела, или, наоборот, начинающих проявляться симптомах ожирения;
— в повышенной тревожности.
Для обеспечения психологической безопасности ребенка следует включить следующие мероприятия:
— виброгимнастика, массаж, водные процедуры.
— арома- и фитотерапия путем подбора специальных растений и цветового решения интерьера, способствующих снятию напряжения;
— работу с природными материалами – глиной, песком, водой, красками;
— музыкальную терапию;
— расширение возможности контактов ребенка с другими детьми и взрослыми.
Кроме психолого-педагогических способов создания психологического комфорта можно использовать и оздоровительные натуропатические рецепты. Лекарственные растения помогают организму приспособиться к вредным воздействиям химической и биологической природы, а также к непривычным условиям окружающей среды.
Источник: