Консультация для педагогов «Фольклор в жизни дошкольника»
Наталья Карелина
Консультация для педагогов «Фольклор в жизни дошкольника»
«Фольклор в жизни дошкольника»
Детский фольклор играет важную роль в воспитании дошкольников, ведущим признаком организации которого является единство поэтики, музыки, манеры исполнения и функции произведения (М. Н. Мельников).
Народная культура передаётся из поколения в поколение. Долгое шлифование её содержания позволяет ей стать, по сути, образцами норм поведения воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Время – показатель её педагогической значимости.
Наша реальность такова, что повсеместно наблюдается процесс упрощения и оскудения русского языка. Люди объясняются односложно, исчезают красота и образность речи. Мал и примитивен словарный запас большинства родителей и детей. Некогда «великий могучий» русский язык терпит изменения, упрощения.
Поэтому одной из самых актуальных задач является показ красоты русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, потешках, закличках, колядках, играх-забавах, сказках, загадках, пословицах и поговорках; формирование у детей интереса к детскому фольклору; обогащению словарного запаса детей.
В нашем детском саду, я веду углублённую работу по развитию музыкальных способностей у детей посредством приобщения к русской народной культуре. Песни, прибаутки, поговорки, пословицы, загадки – настоящие жемчужины народного творчества. Они оказывают воздействие не только на разум, но и на чувства ребенка: поучения, заключенные в них, легко воспринимаются и запоминаются, оказывают огромное влияние на развитие и воспитание детей.
С помощью фольклора можно увлечь детей, довести до их сознания этические постулаты, привить любовь к русскому языку.
В нашем ДОУ фольклорные праздники занимают особое место. «Осенины», «Чайные посиделки», «Рождественские колядки», «Русская Краса» и другие пользуются большим успехом как у детей, так и у взрослых.
Доброжелательная, домашняя обстановка таких праздников вызывает тёплый отклик и у родителей воспитанников. Практика показала, что и мамы с удовольствием перевоплощаются в народные костюмы и «играют» вместе с детьми.
Для ребенка Родина – это мама, близкие, родные люди, окружающие его. Это дом, где он живет, двор, где играет, детский сад с его воспитателями и друзьями. От того, что слышит и видит ребенок в детстве, зависят формирование его сознания и отношение к окружающему миру. В наших силах окружить дошкольное детство ребёнка мудрой сказкой, озорной потешкой, сюжетной игрой, доброй и ласковой песней.
Желаю вам, уважаемые коллеги, успехов в творчестве!
Благодарю за внимание!
Источник: