Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром Тема: Символ Родины — береза в подготовительной к школе группе
Екатерина Кралевская
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром Тема: Символ Родины — береза в подготовительной к школе группе
Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром.
Тема: Символ родины – береза.
Цель: Прививать любовь к родине.
Задачи: Уточнить и углубить знания о традициях русского народа, обобщить знания детей о березе, как о символе России; о роли в жизни человека; учить замечать красоту родной природы и заботливое к ней отношение. Развивать кругозор; внимание; знакомить с малыми фольклорными формами. Воспитывать любовь к родной природе, экологическую культуру; познавательный интерес, отзывчивость, чувство взаимопомощи, бережное отношение к природе.
Материал: краска гуашь, бумага разных тонов.
Методика проведения:
«Здравствуй, солнышко родное!»
Все вместе в кругу:
Здравствуй, солнышко родное!
Здравствуй,небоголубое Здравствуй, матушка-земля!
Здравствуй, ты, и здравствуй, Я!
Стук в окно, дети обращают внимание на птицу с веточкой березы в клюве.
Чтение стихотворения Лучше нет родного края П. Воронько
Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
— Где же лучшая земля? — Отвечал он, пролетая:
— Лучше нет родного края!
А что для нас родной край? Это место где родился человек, это родной дом, это пыльные переулки. Как называется край в котором мы живем? Ставропольский край. А чем он славится? – Золотым колосом, золотым руном, лечебными минеральными водами. Каждый возвращается на родину. А у нашей птицы в клюве веточка березы. Значит, она живет в России. Символ России – береза. О ней народ слагал песни пословицы поговорки. Поэты воспевали березу в своих стихах, Художники изображали на своих полотнах. Ребята что вы знаете о символе России березе?
-Когда – то березу называли «деревом четырех дел». «Больных исцелять, чистоту соблюдать, крик утешать, мир освещать».
Д/и «Что береза нам дает»
На столах разложены карточки, нужно выбрать и объяснить как изображение взаимосвязано с березой.
-Она могла напоить, обуть, согреть, вылечить.
Береза дает самое необходимое: отвар из почек лечит многие болезни, распаренный веник изгоняет болезни
— дает бодрость и силу. Весной у березы выделяется вкусный сок для укрепления здоровья. Березовые дрова выделяю приятный аромат и долго горят. Люди любят ходить в березовый лес, что бы отдохнуть набраться сил и энергии. Только нужно помнить, что у природы нужно брать все с умом не нанося вред. А какие пословицы о березе вы знаете?
Березового сока на грош, а лесу на рубль изведешь.
Есть дерево: крик унимает, свет наставляет, больных исцеляет (береза: она дает деготь, лучину и бересту) .
Березой обогреешься, а не оденешься.
Кривая береза не удержит снега, плохой человек не сдержит слова.
Горбатую березу распаришь да поправишь, а дурного человека хоть парь, хоть май, все таким останется.
Какие слова можно подобрать к слову береза. Какая?
Белоствольная, белотелая, белоногая, ветвистая, кудрявая, раскидистая, косматая, прямоствольная, светлая.
Физминутка «Наша Родина – Россия»
В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы — ребята вот такие! (показываем большой палец)
Красоту русской березы описывают не только красивыми словами, но еще изображают на полотнах. Звучит музыка «Люблю березку русскую». Ребята посмотрите на картину. Константин Симонов в 1941 году написал стихотворение «Родина».
«Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть… Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.»
Ребята когда вы смотрите на эту картину, какие стихи о березе вспоминаете?
Если б дали березке расческу,
Изменила б березка причёску:
В речку, как в зеркало, глядя,
Расчесала бы кудрявые пряди,
И вошло б у неё в привычку
По утрам заплетать косичку.
Автор: Токмакова И.
У задумчивой березки
На ветвях висят сережки.
Ты, березка, не грусти,
Почки в листья распусти.
Автор: Наумов И.
Белом в полоску
Побегу по тропинке К берёзке.
Ей в листочки шепну,
Как на ушко: — С добрым утром,
Берёзка-подружка!
Автор: Мишакова М.
А теперь я вас превращаю в художников. Поделитесь своими впечатлениями о русской березке. Как вы ее представляете.
Пальчиковая гимнастика «Листья»
Раз, два, три, четыре, пять.
(Загибают пальчики, начиная с большого)
Будем листики считать.
(Сжимают и разжимают кулачки)
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
Вспомнить приемы рисования березы. Под звучание музыки дети рисуют.
Рефлексия: Дети рассказывают,что им больше всего запомнилось о березе.
Итог: Нет дерева милее и роднее. И не только потому, что она встречается в нашей стране. А потому, что чувства, которые она вызывает, созвучны щедрой и отзывчивой душе русского человека. Пройдёт время, вы повзрослеете, каждый пойдёт своей дорогой. В счастливые и грустные минуты каждый из вас будет возвращаться к приятным воспоминаниям, может, это и будет красавица-берёзка возле вашего дома.
Пусть же ваши сердца и души будут также чисты, светлы и прекрасны, как русская березка.
Источник: