Видеоотчет в поддержку акции «Я рисую мелом.» Возрастная группа детей 5–6 лет
Беспалова Наталья Александровна
Видеоотчет в поддержку акции «Я рисую мелом.» Возрастная группа детей 5–6 лет
В Год Памяти и Славы в честь победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. у нас в стране проводится немало различных конкурсов, акций, олимпиад с участием детей. Готовясь к Параду Победы 24 июня 2020г мы продолжаем работу, направленную на патриотическое воспитание маленьких граждан России.
С наступлением летнего периода, деятельность детей нашего детского сада выносится на улицу. Поддержать акцию «Я рисую мелом» нам не составило никакого труда.
Изобразительная работа цветными мелками на асфальте продолжает развивать интерес к изобразительной деятельности и способствует закреплению ранее усвоенных способов изображения в рисовании в новой форме организации занятий.
Вместе дети создают общую масштабную композицию, учатся изображать предметы больших размеров, передавая их форму, величину, строение, пропорции, цвет. Рисование мелом на асфальте формирует навыки коллективной работы.
Цель : формировать навыки сотрудничества и сотворчества в создании художественного продукта.
Задачи :Продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности. Познакомить детей с художественным материалом – цветными мелками. Способствовать овладению способами и приёмами рисования мелками на асфальте (вести мел плашмя, острым концом). Совершенствовать умение изображать предметы, передавая их форму, величину, строение, пропорции, цвет. Воспитывать самостоятельность, учить активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения в рисовании. Формировать навыки коллективной работы в процессе создания общей композиции.
Оборудование: набор цветных мелков.
Ход занятия.
Мы решили построить коллективную работу,применив мотивирование детской деятельности. Предложили одному ребенку порисовать мелками и определили место для рисунка. Как только ребенок начал рисовать, обращаюсь к ребятам : Посмотрите, наш Ваня что- то рисует. Как вы думаете, что нарисовал Ваня (дом). А давайте поможем ему создать картину. Кто что может дорисовать? (солнце, облака, дерево, траву)Что у нас получилось? Давайте вспомним стихи о предметах, нарисованных на нашей картине.
Береза. И. Агеева
Белоствольная берёза –
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Изумрудная весною,
А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре.
Каждый листик, как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты берёзку посади.
Мой дом. Т. Лукашева
Мы торопимся домой:
Мама, папа, братик мой.
Дверь ключом мы открываем,
Свет по комнатам включаем,
«Здравствуй» дому говорим,
На диване посидим.
И сердечно за столом
Говорим о том, о сем.
А потом попьем мы чаю,
Папа сказку почитает.
Вот уже взошла луна,
Спать нам всем пришла пора.
Тихо дому я шепчу:
«Очень я тебя люблю».
Как мы можем назвать нашу картину? (желающий ребенок печатает название на асфальте).Почему мы ее так назвали? (чистое небо, уютный дом)
Нужен мир. Н. Найденова.
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Источник: