Проект «Сагаалган»
Светлана Шарапова
Проект «Сагаалган»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 «Сэсэг»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 «Сэсэг»
Проект
Во второй младшей группе «Одуванчики»
На тему:
«Сагаалган»
Воспитатель: Шарапова С. Г.
Намсараева В. А.
Павлова С. Я.
2019 г.
Цель:
Знакомство детей с культурой, бытом и обычаями бурятского народа. Развитие познавательных навыков через бурятский фольклор.
Способствовать формированию знаний о Сагаалгане, как важном и значимом празднике в жизни жителей Бурятии.
Привлечение детей к активному участию в бурятских национальных играх, ритуалах; развивать познавательную и двигательную активность.
Совершенствовать творческие навыки детей через знакомство с творчеством бурятского народа.
Воспитание чувств толерантности и взаимоуважения, воспитывать любовь к родной республике и гордость за нее.
Участники проекта: Воспитатели, музыкальные руководители, дети, родители.
Сроки: с 04 по 15 февраля.
Актуальность проекта: Значима для детей дошкольного возраста, т. к. в детстве закладываются ценностные основы мировоззрения, отношения к миру и поэтому особенно важно знакомить детей, прежде всего, с ближайшим для них окружением – сложившимися традициями, обычаями культурой, бытом, духовностью родного края. Приобщение дошкольников к общечеловеческим ценностям обуславливает объективную необходимость постижения ими норм и ценностей духовной, национальной и региональной культур. Практика работы образовательных учреждений свидетельствует о необходимости расширения возможностей участников образовательного процесса, повышения качества образования, формирования компетентностей. Открытое информационно – образовательное пространство – особое социокультурное явление, в основе которого лежит многоплановое взаимодействие участников образовательного процесса (родителей – детей — педагогов). В результате взаимодействия возникает не только общность интересов и взглядов на традиции, но и создается единое образовательное пространство, в котором вся деятельность ДОУ направлена на изучение истории своего края, освоения общечеловеческих ценностей, уважения национальной культуры, развитию толерантности.
Подготовительная работа:
1. Подобрать художественную литературу, картины, иллюстрации, открытки, фотографии.
2. Разработать темы для бесед, подобрать материал, разработать конспекты занятии.
Работа с родителями:
1. Изготовить папку – передвижку на тему «Детям о празднике Сагаалган»
2. Беседя с родителями о помощи в проведении мероприятий в рамках празднования Сагаалгана.
Ожидаемый результат:
Разработать системы занятий для детей дошкольного возраста по ознакомлению с культурой, традициями и обычаями бурятского народа.
«Праздник Сагаалган»
Что мы знаем. Что мы хотим узнать. Как мы это сделали Продукт исследования.
Праздник, угощения, подарки,
едем в гости, кушаем позы, поем песни на бурятском языке. Традиции проведения праздника «Сагаалган» в Бурятии, хадак, национальный костюм, лунный календарь, ехор, национальные блюда, быт бурят, бурятские народные игры. Просмотр фотографий, картин, открыток.
Провели беседы по темам.
Просмотр лунного календаря и беседа.
Прослушивание мелодий.
Просмотр праздника «Сагаалган» в старшей группе.
Лепили из пластилина пиалу, рисовали узор на сапожках,
Изготовили из бумаги юрту.
Слушали бурятскую народную сказку и смотрели кукол кукольного театра сказки «Как собака нашла себе хозяина».
Познакомились с бурятскими народными играми. Название года по лунному календарю.
Название отдельных фрагментов бурятского костюма.
Мелодии бурятских песен, бурятских композиторов, просмотр ехора.
Сказки народов Бурятии.
Содержание проектной деятельности
Беседа «Сагаалган – праздник белого месяца»
Познавательная презентация «Лунный календарь»
Папка – передвижка для родителей на тему «Детям о празднике Сагаалган»
Прослушивание бурятских песен и мелодий бурятских композиторов.
Просмотр народного танца ехор на видеозаписи.
Беседа на тему «Бурятский национальный костюм»
Презентация костюмов.
Декоративное рисование «Укрась узором сапожки»
Чтение бурятской народной сказки «Белка и мышь»
Лепка «Пиала»
Подвижная игра «Овцы и ягнята», «Бээлэй»
Показ кукольного театра бурятской сказки «Как собака нашла себе хозяина друга»
Аппликация «Юрта»
Выставка поделок «Символ нового года»
Просмотр праздника «Сагаалган» в старшей группе.
Пополнение патриотического уголка: Альбом «Животные Бурятии», «Мир природы», «Памятные места в Бурятии»
Просмотр мультфильма «Жадный Хасан»
Области развитие. Содержание работы. Дата проведения. Материал
Социально – коммуникативное
(Нравственное воспитание, семья) Беседа на тему «Сагаалган – праздник белого месяца»
Сюжетно – ролевая игра «Мы идем в гости» 04. 02. 2019год.
06. 02. 2019год. Фотографии, иллюстрации, картины с изображением празднования праздника Сагаалган в Бурятии.
Бурятские шапочки, хадак, подарки, угощенье, игрушечная посуда, аудиозапись с мелодией бурятских композиторов.
Познавательное. (Ознакомление с социальным миром, предметным миром) Беседа на тему
«Лунный календарь»
Презентация «Бурятский национальный костюм» 07.02.2019год.
08. 02. 2019год. Лунный календарь, картинки с изображением животных.
Видеозапись картин с изображением бурятских национальных костюмов.
Речевое. (Чтение художественной литературы
пополнение словарного запаса новыми словами, бурятская разговорная речь) Чтение бурятской народной сказки «Белка и мышь»
Показ кукольного театра, сказки «Как собака нашла себе хозяина» 07.02.2019. год.
14.02.2019 год. Сборник бурятских народных сказок, куклы кукольного театра.
Художественно – эстетическое.
(Лепка, рисование, аппликация, музыкальные занятия) Декоративное рисование «Украсим сапожки узором»
Лепка «Юрта»
Аппликация «Малгай»
Прослушивание бурятских
песен.
Прослушивание музыки бурятских композиторов.
Просмотр праздника «Сагаалган» в старшей группе. 12.02.2019 год.
13.02.2019 год.
14.02.2019 год.
14.02.2019 год.
15.02.2019 год.
08.02.2019 год. Краски, гуашь, кисти для рисования, салфетки, образцы узоров, изображение сапожков на каждого ребенка, картинки с изображением частей бурятских национальных костюмов.
Физическое. Подвижная игра «Овцы и ягнята»
Подвижная игра «Бээлэй» 08.02.2019. год.
15.02.2019 год. Большие и маленькие мячи на каждого ребенка, палочки, варежка.
Самоанализ по работе проекта.
За время проведения проекта дети познакомились с традициями проведения праздника Сагаалган на Бурятской земле, узнали животных, символизирующих название года по лунному календарю, атрибуты национальной одежды бурятского народа, прослушали несколько песен на бурятском языке. С детьми украшали бурятский сапожок несложным узором, лепили пиалу новым приемом из разного по цвету пластилина, рисовать и лепить детям понравилось. Посмотрели и прослушали сказки бурятского народа, посетили праздник «Сагаалган» в старшей группе, разучили правила подвижной игры «Бэлэй», начали учить правила другой подвижной игры «Овцы и ягнята»
Для родителей изготовили папку – передвижку «Детям о празднике Сагаалган».
Воспитатель: Шарапова С. Г.
Намсараева В. А.
Павлова С. Я.
2019 г.
Цель:
Знакомство детей с культурой, бытом и обычаями бурятского народа. Развитие познавательных навыков через бурятский фольклор.
Способствовать формированию знаний о Сагаалгане, как важном и значимом празднике в жизни жителей Бурятии.
Привлечение детей к активному участию в бурятских национальных играх, ритуалах; развивать познавательную и двигательную активность.
Совершенствовать творческие навыки детей через знакомство с творчеством бурятского народа.
Воспитание чувств толерантности и взаимоуважения, воспитывать любовь к родной республике и гордость за нее.
Участники проекта: Воспитатели, музыкальные руководители, дети, родители.
Сроки: с 04 по 15 февраля.
Актуальность проекта: Значима для детей дошкольного возраста, т. к. в детстве закладываются ценностные основы мировоззрения, отношения к миру и поэтому особенно важно знакомить детей, прежде всего, с ближайшим для них окружением – сложившимися традициями, обычаями культурой, бытом, духовностью родного края. Приобщение дошкольников к общечеловеческим ценностям обуславливает объективную необходимость постижения ими норм и ценностей духовной, национальной и региональной культур. Практика работы образовательных учреждений свидетельствует о необходимости расширения возможностей участников образовательного процесса, повышения качества образования, формирования компетентностей. Открытое информационно – образовательное пространство – особое социокультурное явление, в основе которого лежит многоплановое взаимодействие участников образовательного процесса (родителей – детей — педагогов). В результате взаимодействия возникает не только общность интересов и взглядов на традиции, но и создается единое образовательное пространство, в котором вся деятельность ДОУ направлена на изучение истории своего края, освоения общечеловеческих ценностей, уважения национальной культуры, развитию толерантности.
Подготовительная работа:
1. Подобрать художественную литературу, картины, иллюстрации, открытки, фотографии.
2. Разработать темы для бесед, подобрать материал, разработать конспекты занятии.
Работа с родителями:
1. Изготовить папку – передвижку на тему «Детям о празднике Сагаалган»
2. Беседя с родителями о помощи в проведении мероприятий в рамках празднования Сагаалгана.
Ожидаемый результат:
Разработать системы занятий для детей дошкольного возраста по ознакомлению с культурой, традициями и обычаями бурятского народа.
«Праздник Сагаалган»
Что мы знаем. Что мы хотим узнать. Как мы это сделали Продукт исследования.
Праздник, угощения, подарки,
едем в гости, кушаем позы, поем песни на бурятском языке. Традиции проведения праздника «Сагаалган» в Бурятии, хадак, национальный костюм, лунный календарь, ехор, национальные блюда, быт бурят, бурятские народные игры. Просмотр фотографий, картин, открыток.
Провели беседы по темам.
Просмотр лунного календаря и беседа.
Прослушивание мелодий.
Просмотр праздника «Сагаалган» в старшей группе.
Лепили из пластилина пиалу, рисовали узор на сапожках,
Изготовили из бумаги юрту.
Слушали бурятскую народную сказку и смотрели кукол кукольного театра сказки «Как собака нашла себе хозяина».
Познакомились с бурятскими народными играми. Название года по лунному календарю.
Название отдельных фрагментов бурятского костюма.
Мелодии бурятских песен, бурятских композиторов, просмотр ехора.
Сказки народов Бурятии.
Содержание проектной деятельности
Беседа «Сагаалган – праздник белого месяца»
Познавательная презентация «Лунный календарь»
Папка – передвижка для родителей на тему «Детям о празднике Сагаалган»
Прослушивание бурятских песен и мелодий бурятских композиторов.
Просмотр народного танца ехор на видеозаписи.
Беседа на тему «Бурятский национальный костюм»
Презентация костюмов.
Декоративное рисование «Укрась узором сапожки»
Чтение бурятской народной сказки «Белка и мышь»
Лепка «Пиала»
Подвижная игра «Овцы и ягнята», «Бээлэй»
Показ кукольного театра бурятской сказки «Как собака нашла себе хозяина друга»
Аппликация «Юрта»
Выставка поделок «Символ нового года»
Просмотр праздника «Сагаалган» в старшей группе.
Пополнение патриотического уголка: Альбом «Животные Бурятии», «Мир природы», «Памятные места в Бурятии»
Просмотр мультфильма «Жадный Хасан»
Области развитие. Содержание работы. Дата проведения. Материал
Социально – коммуникативное
(Нравственное воспитание, семья) Беседа на тему «Сагаалган – праздник белого месяца»
Сюжетно – ролевая игра «Мы идем в гости» 04. 02. 2019год.
06. 02. 2019год. Фотографии, иллюстрации, картины с изображением празднования праздника Сагаалган в Бурятии.
Бурятские шапочки, хадак, подарки, угощенье, игрушечная посуда, аудиозапись с мелодией бурятских композиторов.
Познавательное. (Ознакомление с социальным миром, предметным миром) Беседа на тему
«Лунный календарь»
Презентация «Бурятский национальный костюм» 07.02.2019год.
08. 02. 2019год. Лунный календарь, картинки с изображением животных.
Видеозапись картин с изображением бурятских национальных костюмов.
Речевое. (Чтение художественной литературы
пополнение словарного запаса новыми словами, бурятская разговорная речь) Чтение бурятской народной сказки «Белка и мышь»
Показ кукольного театра, сказки «Как собака нашла себе хозяина» 07.02.2019. год.
14.02.2019 год. Сборник бурятских народных сказок, куклы кукольного театра.
Художественно – эстетическое.
(Лепка, рисование, аппликация, музыкальные занятия) Декоративное рисование «Украсим сапожки узором»
Лепка «Юрта»
Аппликация «Малгай»
Прослушивание бурятских
песен.
Прослушивание музыки бурятских композиторов.
Просмотр праздника «Сагаалган» в старшей группе. 12.02.2019 год.
13.02.2019 год.
14.02.2019 год.
14.02.2019 год.
15.02.2019 год.
08.02.2019 год. Краски, гуашь, кисти для рисования, салфетки, образцы узоров, изображение сапожков на каждого ребенка, картинки с изображением частей бурятских национальных костюмов.
Физическое. Подвижная игра «Овцы и ягнята»
Подвижная игра «Бээлэй» 08.02.2019. год.
15.02.2019 год. Большие и маленькие мячи на каждого ребенка, палочки, варежка.
Самоанализ по работе проекта.
За время проведения проекта дети познакомились с традициями проведения праздника Сагаалган на Бурятской земле, узнали животных, символизирующих название года по лунному календарю, атрибуты национальной одежды бурятского народа, прослушали несколько песен на бурятском языке. С детьми украшали бурятский сапожок несложным узором, лепили пиалу новым приемом из разного по цвету пластилина, рисовать и лепить детям понравилось. Посмотрели и прослушали сказки бурятского народа, посетили праздник «Сагаалган» в старшей группе, разучили правила подвижной игры «Бэлэй», начали учить правила другой подвижной игры «Овцы и ягнята»
Для родителей изготовили папку – передвижку «Детям о празднике Сагаалган».
Источник: