Общение, профориентация и саморазвитие: на каких принципах работают подростковые клубы
Департамент труда и социальной защиты
Общение, профориентация и саморазвитие: на каких принципах работают подростковые клубы
В семейных центрах на обслуживании состоит 9,1 тыс. подростков из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Все парни и девушки получают комплексную поддержку: для них работают творческие, спортивные и профориентационные клубы. Рассказываем, какие проекты особенно нравятся подрастающему поколению.
Как устроена работа с подростками
С прошлого года на площадках семейных центров появились пространства для свободного пребывания и позитивного общения подростков. Сформирована развивающая среда, которая позволила привлечь около 1,5 тыс. несовершеннолетних старше 14 лет в учреждения.
Для детей организованы специальные занятия по таким направлениям, как личностное развитие, развитие интеллекта, коммуникативных навыков, психологическая поддержка, овладение знаниями и навыками в сфере IT, робототехника, SMM, журналистика и блогерство, естественные науки, развитие творческих способностей через занятия спортом и танцами, hand-made, участие в театральных постановках, а также волонтерская деятельность и овладение основами медиации.
С подростками общаются не только сотрудники семейных центров, но и специалисты партнерских государственных, общественных и некоммерческих организаций.
«Активное включение подростков в развивающую деятельность дает им необходимые знания и навыки, но и мотивирует их на участие в профессиональном самоопределении и трудовой занятости. Это важнейшие инструменты профилактической, воспитательной и реабилитационной работы», – говорит директор семейного центра САО Ирина Пономарева.
Профориентация подростков
В 2019 году семейный центр САО стал городской экспериментально-методической площадкой для проекта «Профориентация подростков. Перспективы развития», который впоследствии взят на реализацию другими центрами.
Цель этого проекта – создание городской модели профориентации и трудовой занятости подростков старше 14 лет в столичной системе поддержки семьи и детства.
Ирина Пономарева рассказывает, что благодаря коллективной работе специалистов всех семейных центров сформировано профессиональное сообщество в области профориентационной работы с подростками.
«В него вошли также представители организаций разных правовых форм и сфер деятельности. Сегодня база партнерских организаций включает около 90 образовательных организаций, 35 работодателей, около 30 некоммерческих и общественных организаций. В прошлом году программы, направленные на профессиональное самоопределение, получение начальных трудовых навыков, временное трудоустройство, реализуемые в сотрудничестве с организациями и предприятиями, вузами и колледжами, некоммерческими и общественными организациями, объединили более двух тысяч подростков», – рассказывает Ирина Пономарева.
Свыше 100 человек было трудоустроено на летний период или на постоянной основе. Около 500 подростков самоопределились с направлением дальнейшего обучения и (или) поступили в профильные образовательные организации.
Мальчишки и девчонки получили навыки профессиональной деятельности более чем по 40 направлениям и профессиям. У 382 подростков улучшилась ситуация в семье.
«Заработай сам», «Говорят дети», «Wish and Skills»
Хорошую эффективность показали проекты «Агентства социального развития», которые получили поддержку Фонда президентских грантов. Проекты реализовались по типу сервиса полного цикла занятости подростков. К ним присоединилось около 1300 подростков.
• Проект «Заработай сам». Модель профессионального погружения подростков. Ребята получали знания о ряде профессий и практические навыки трудовой деятельности, организуя и проводя мероприятия окружного масштаба. За работу подросткам выплачивалась заработная плата.
• Конференция идей «Говорят дети». Практическая стажировка навыков самопрезентации и публичных выступлений.
• Ток-шоу «Wish and Skills». Соревнование подростков для получения реальной вакансии у работодателя.
• Информационный сервис по поиску вакансий для подростков «Faces_of_teenagers».
Семейные центры активно сотрудничают с центром «Моя карьера» по вопросам профессионального определения и трудоустройства подростков 14+. В прошлом году для старшеклассников прошел городской проект «Лето в новом формате».
Что еще столица предлагает подрастающему поколению – программы центра «Моя карьера»
Проект «Помощники спасателей». Это 500 подопечных семейных центров от 14 до 17 лет, которые прошлым летом знакомились с профессией спасателя. Они прошли тренинги с использованием роботов-тренажеров и попробовали свои силы в оказании первой помощи, пожаротушении и противопожарной подготовке с применением специализированных и подручных средств, а также стали участниками тренингов по оказанию помощи на воде.
Многие занятия проходили на полигоне пожарных и спасателей в деревне Апаринки Московской области. Ребята посетили пожарно-спасательные отряды и поисково-спасательные станции, центр сбора информации по экстренному номеру «Система 112». Важной частью проекта стали тренинги для подростков по целеполаганию и лидерству, овладению навыками самопрезентации. Участники, успешно прошедшие все занятия, получили сертификаты о пройденных тренингах, которые являются бонусом при поступлении в вузы МЧС.
Проект «Лето моей карьеры». 2000 московских подростков от 14 до 17 лет получили навыки и компетенции, которые помогли им разработать и реализовать около 100 социально значимых проектов. Их заказчиками стали семейные центры. Разработанные проекты стали дополнительным ресурсом в работе с детьми, участвующими в 2019 году в программе «Московская смена» на базе семейных центров.
Программа летних стажировок для несовершеннолетних жителей Москвы. С целью профориентации подростков, получения профессиональных навыков и компетенций, необходимых на современном рынке труда, и временного трудоустройства в августе 2019 года были организованы стажировки 500 подростков из малообеспеченных и многодетных семей, которые получают социальную помощь в семейных центрах.
Стажировка проходила на площадках столичных органов исполнительной власти и их подведомственных учреждений. Среди них: столичные департаменты труда и соцзащиты, культуры, спорта, префектуры Центрального, Северо-Восточного, Юго-Восточного, Юго-Западного, Западного округов города Москвы.
«На более чем 100 площадках подростки осваивали азы профессий в префектурах, спорткомплексах, библиотеках и многих других местах (более 32 различных видов деятельности). На стажировке подросток получал временную занятость в качестве стажера плюс стипендию в размере величины прожиточного минимума в Москве – это 19 351 рубль», – рассказала Ирина Пономарева.
Пройдя обучение по краткосрочным программам проекта «Профессиональное обучение без границ», подростки получили свидетельства о профессии рабочего, служащего с присвоением квалификации (разряда, класса, категории) и возможность трудоустройства по полученным специальностям.
Три «Д»
В 2020 году работу с подростками координирует семейный центр САО. Уже проведены семейными центрами города такие дистанционные активности, как челлендж 24/7, правовой квиз, онлайн-приемная, эстафета «Спасибо, что ты есть!».
В новом формате, но очень активно, несмотря на непростую ситуацию из-за пандемии, стартуют проекты «Моя карьера»: «Лето моей карьеры», интерактивный лагерь «PROгероев», стажировки для несовершеннолетних 14–18.
На сегодня городская модель работы с подростками – это формат трех «Д»:
• Доступ. Создание дружественного пространства в семейных центрах для позитивного общения подростков.
• Драйв. Создание подростковых клубов с актуальными направлениями работы.
• Дело. Работа по профессиональному самоопределению и формированию профессиональной траектории подростков через городские проекты: Профориентационная олимпиада «Москва – город профессий», «Сервис занятости подростков «Заработай сам» и другие.
По отзывам ребят, формат им интересен, тем более что он регулярно дополняется и развивается во многом благодаря предложениям, идеям и запросам самих ребят. При этом цели остаются неизменными: поддержка юных жителей столицы, помощь оказавшимся в трудной жизненной ситуации, формирование позитивных ценностных ориентаций и жизненных стратегий.
Источник: