Конспект занятия «Профессия: врач»
Любовь Ларькина
Конспект занятия «Профессия: врач»
Цель занятия:
1. Вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры;
2. Активизировать в речи детей названия трудовых операций врача, названия орудий труда врача и их назначение.
3. Воспитывать интерес к трудовым действиям взрослых, желание помогать им.
4. Формировать элементы сюжетно – ролевой игры.
Оборудование: Халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки, дидактические игры.
Ход занятия:
1. Организационный момент
Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!»;
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО!
2. Чтение стихотворения
На свете много профессий разных,
И все они людям нужны,
От самых простых и до самых важных,
Все они в жизни важны.
Вот, например, профессия врача.
Как жили люди без нее на свете?
Врачи нужны повсюду и всегда,
Чтоб росли здоровенькими дети.
Врач всех внимательно осмотрит и узнает,
Что у кого и где болит.
Ну а затем диагноз он поставит
И лишь потом начнет лечить.
Врач нужен всегда, нужен везде,
Чтобы спокойно жить на Земле.
3. Сюрпризный момент «Волшебная книга»
— Сегодня волшебная книга снова хочет познакомить нас с интересной сказкой про доброго доктора Айболита.
4. Рассказ — показ. Знакомство с профессией (врач).
Ребята, отгадайте загадку, а отгадка к вам придет:
Кто у постели больного сидит,
И как лечиться он всем говорит.
Кто болен — он капли предложить принять,
Тому, кто здоров, разрешит погулять! Кто это? (врач)
Что делает врач? (Беседует с больным о том, что его беспокоит, осматривает больного и назначает лечение.)
– Что делает медсестра? (Выполняет назначения врача: выписывает рецепты, делает уколы, закапывает в глаза капли, выдает таблетки, ставит горчичники.)
5. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»
Посмотрите, сколько разных приборов необходимо врачу, чтобы лечить людей. Давайте назовем их.
А что врач делает с этими предметами, мы сейчас узнаем в игре «Что делают?»
6. Дидактическая игра «Что делают?»
Я буду вам бросать мяч, называя инструменты врача, а вы будете кидать его обратно мне и называть, что с ним делают
Шприцом (делают уколы)
Градусником (измеряют температуру)
Бинтом (перевязывают)
Фонендоскопом (прослушивают биение сердца)
Ватой (смазывают царапины)
Ложечкой (смотрят горло)
7. Физкультминутка.
Мы в автобусе сидим, и в окошечко глядим.
Глядим назад, глядим вперед, ну что ж автобус не везет.
Колеса закружились, вперед мы покатились
Пускай автобус нас, везет, мы едем, едем все вперед.
8. Сюжетно — ролевая игра «Больница»
9. Итог занятия
Еще наши дети подготовили поздравления с Днём медицинского работника и выполнили рисунки
можно просмотреть пройдя по ссылке
Источник: