Конспект занятия по математике «Число 2, цифра 2. Пара» для старшей группы
Галина Наконечная
Конспект занятия по математике «Число 2, цифра 2. Пара» для старшей группы
Задачи: познакомить с образованием и составом числа 2, цифрой 2. Закрепить понимание смысла действий сложения и вычитания, взаимосвязи целого и частей. Формировать интерес к познанию, развивать мышление, связную речь.
Словарная работа: активизировать словарь: число, цифра, пара, часть, целое.
Материал: игрушка Буратино, картинки, рабочие тетради «Раз ступенька, два ступенька», карандаши.
Ход НОД:
1. Мотивация: В гостях у ребят Буратино.
Буратино принес тетрадь, в которой Мальвина задала задания. Давайте поможем Буратино.
На мольберте выставляется цифра 2.
Вопросы: Как называется эта цифра? На что или на кого похожа цифра 2? Чего бывает по 2?
Что за прелесть цифра 2,
Шея есть, есть голова,
Спинка есть и хвостик тоже.
Два на лебедя похожа!
2. Игра «Закончи предложения»:
— Две … (перчатки, варежки, руки, ноги, косички, сережки, брови)
— Два … (ботинка, сапога, носка, рукава, кармана, уха, глаза)
Где есть двойки? Знаешь? Нет?
Вспомни-ка велосипед!
Это ведь не чудеса —
У него два колеса.
Есть два глаза у куницы,
Два крыла у каждой птицы.
Помнишь, что у человека
Есть два глаза и два века.
Две руки и две ноги…
Что ещё? Мне помоги! Лаврова Т.
3. Игра «Пара»
(На столе расположены различные картинки варежек, носок, туфель, необходимо составить из них пары)
4. Физминутка «Две сестрицы»
Две сестрицы — две руки
Рубят, строят, роют,
Рвут на грядке сорняки
И друг дружку моют.
Месят тесто две руки —
Левая и правая,
Воду моря и реки
Загребают, плавая.
Пальчиковая гимнастика.
4. Упражнение «Обведи все двойки»
Внимательно рассмотреть рисунок. Найти где спрятались все двойки, и обвести их красным цветом.
5. Упражнение «Выложи цифру фасолью».
«Укрась цифру горошинками»
6. Упражнение «Мешки»
(Дорисуй фигуры в пустых мешках. Допиши равенства)
7. Упражнение «Игрушки»
(Раскрасить игрушку, расположенную по середине.
Обвести красным цветом ниточку, которая поможет вытянуть эту игрушку).
8. — Ребята, с какой цифрой мы познакомились?
— Назовите соседей цифры 2?
— На что похожа цифра 2?
Итог: Молодцы, вы все постарались и помогли Буратино выполнить задания!
Источник: