Конспект занятия по изодеятельности «Цветы для мамы» в младшей группе
Алена Степченкова
Конспект занятия по изодеятельности «Цветы для мамы» в младшей группе
Цель: развивать интерес к рисованию нетрадиционным способом (оттиск мятой бумагой и пальчики).
Задачи:
— учить комкать бумагу, передавать образ цветка, используя нетрадиционную технику рисования;
— способствовать развитию детского творчества при самостоятельном рисовании;
— воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку-маме, воспитывать аккуратность при работе с красками, получать радость от собственного творчества.
Планируемые результаты: — дети познакомятся и освоят некоторые техники нетрадиционного рисования ;
— повысить интерес детей к рисованию нетрадиционными способами;
— использование нетрадиционных техник рисования будет способствовать раскрытию творческого потенциала каждого ребенка, а также развитию его творческих способностей.
Материалы и оборудование: бумага белого цвета, гуашь, салфетки, образец рисования цветов, влажные салфетки.
Ход работы
Дети сидят на стульях полукругом. На стенде фотографии мам.
Воспитатель: — Дети, посмотрите сколько к нам сегодня пришло гостей. Давайте поздороваемся.
Дети: — Здравствуйте.
Воспитатель: — Ребята, а кто знает, какой праздник приближается? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, скоро мы будем отмечать день Матери. Посмотрите все на стенд. Кого вы здесь видите? (ответы детей). Правильно, это ваши мамы.
Воспитатель:
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя!
Воспитатель:
Дети, а что можно подарить маме (ответы детей) А еще маме можно подарить цветы, ведь это самый лучший подарок. У меня есть вот такой чудесный цветок, давайте с ним поиграем.
Физкультминутка: — Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.
Воспитатель: — Скажите, пожалуйста, ласковые слова о маме. (Дети передают из рук в руки цветок и говорят ласковое слово о маме).
Воспитатель предлагает порадовать мам и нарисовать цветы.
Вместе с детьми рассматривает образец. Отмечает, что у цветка есть стебель- веточка, листья, цветы. Цветы — пушистые шарики. Поинтересоваться у детей, какую краску они будут использовать для рисования цветка.
Воспитатель приглашает детей сесть за столы.
Воспитатель: — Вот дела… Я приготовила для вас много кисточек, а они пропали. Чем же нам теперь рисовать?. Ну не беда. Посмотрите на свои столы, что вы на них видите?
Дети: — Салфетки.
Воспитатель: — Правильно, именно с ее помощью мы нарисуем наши цветы.
Берем салфетку в руки и сминаем ее. (пальчиковая гимнастика выполняется вместе с детьми)
Лист бумаги мы сжимаем,
И ладошки разминаем.
Мы стараемся, катаем-
Дружно в шарик превращаем.
Не дадим ему скучать-
Им и будем рисовать.
Воспитатель: — Теперь аккуратно набираем на мятую салфетку желтую краску и отпечатываем на листе бумаги. (сопровождаю объяснением и показом на доске) Воспитатель: — Вот и получился цветочек желтый и пушистый. А что мы еще забыли нарисовать?
Дети: — Стебелек и листья.
Воспитатель: — Правильно, а их можно нарисовать линиями с помощью наших пальчиков. (показ рисования стебелька и листьев) Вот какой красивый цветок у нас получился!
(Дети рисуют разные цветы. После рисования дети вытирают руки влажными салфетками.)
Воспитатель: — Молодцы, дети. Мне очень понравилось, как вы сегодня рисовали. А что мы сегодня рисовали?
Дети: — Цветы.
Воспитатель: — А для кого?
Дети: — Для мамы.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые цветы у вас получились. Маме будет очень приятно получить такой подарок.
(Воспитатель хвалит детей за старание и аккуратность. Далее выставка детских работ).
Источник: