Конспект ООД по экологии «Наши друзья — птицы» в подготовительной к школе группе
Амина Керимова
Конспект ООД по экологии «Наши друзья — птицы» в подготовительной к школе группе
Тема:
«Наши друзья – птицы».
Неделя 20.04 – 24.04. 2020г.
Цель: поддержать и активизировать интерес детей к птицам, как к части животного мира.
Задачи:
-Закрепить представления о о видах птиц (классификации); об отличии птиц от других представителей животного мира;
— Познакомить с некоторыми повадками птиц: способ передвижения по земле
— Воспитывать любовь к птицам, как к части родной природы. Закреплять умение правильно вести себя в природе, следуя правилу «не навреди».
Литература:
Н. Сладков «Волк и сова», «Воробей и дятел», «Жалуемся», «Воробьиный термометр»
Ссылка на текст: http://sladkov.lit-info.ru/sladkov/all.htm
В. А. Сухомлинский: «Птичья кладовая», «Любопытный дятел», «Девочка и Синичка», «Елочка для воробьишек».
А. Прокофьев: «Снегири»
Ссылка на текст: https://lukoshko.net/story/snegiri-prokofev.htm
Пришвин: «Синица и соловей».
Ссылка на текст: vseskazki.su/rasskazi-skrebitskiy/sinitsa-i-solovej.html
В. А. Корабельников: «Дятел».
Ссылка на текст: http://books.rusf.ru/unzip/xussr_gk/korabo01.htm?3/6
В. Бианки: «Сова»
Мультфильм ссылка: https://youtu.be/YXagV2dQtsY
Материал: презентация.
Ход ООД
1. Отгадайте загадку:
Снится ночью пауку чудо-юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла…
Прилетит плохи дела!
А кого паук боится? Угадали? Это… (птица)
2. Просмотр диафильма «Птичьи голоса» ссылка: https://youtu.be/Gf4Klzq1Ua0Ход
3. Дидактическая игра «Прилетели птицы».
Если ребёнок услышит, что не птица, то хлопает в ладоши.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи. (Хлопает в ладоши, Мухи – насекомые)
Прилетели птицы…
Голуби, куницы, (Хлопает в ладоши, Куница млекопитающее.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки… (Хлопает в ладоши, Комары насекомые.)
Прилетели птицы —
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и ежи. (Хлопает в ладоши, Ёж – млекопитающее.)
Комары, лягушки, (Хлопает, Лягушка – земноводное.)
Лебеди и утки —
И спасибо шутке!
4. Беседа по вопросам: «Виды птиц».
— Каких птиц знаешь? (Воробей, галка, ворона и т. д.)
— Каких птиц называют осёдлыми? (Осёдлые – это птицы, которые зимуют рядом с людьми)
— Каких птиц называют перелётными (Перелётные птицы в ноябре улетают в тёплые края)
5. Физкультминутка: ссылка https://youtu.be/xTIVznmnHok
6. Отгадать загадки про птиц и показать изображение указанной птицы:
— Спинкою зеленовата, животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка и полоска шарфика. (Синица)
— Пусть я птичка-невеличка, у меня, друзья, привычка –
Как начнутся холода, прямо с севера сюда. (Снегирь.)
— Угадайте, что за птица скачет по дорожке,
Словно кошки не боится – собирает крошки,
А потом на ветку и чирикает: «Чик – чирик!» (Воробей)
— Как лиса среди зверей, эта птица всех хитрей.
Прячется в зелёных кронах, а зовут её… (Ворона)
— Кто присел на толстый сук и стучит «тук-тук, тук-тук»?
Кто летает и стрекочет, рассказать нам новость хочет? (Дятел)
— Пёстрая крякушка ловит лягушек,
Ходит вразвалочку – спотыкалочку. (Утка.)
Вопросы:
— Как называются птицы,которые не только летают, но и плавают (Водоплавающие)
— Чем отличаются водоплавающие птицы от обычных? (Они добывают пищу и живут рядом с водой)
-Какая отличительная черта у водоплавающих птиц (Это «ласты»: кожная перепонка, натянутая между пальцами).
7. Можно провести эксперимент «Как плавают водоплавающие птицы».
Для проведения эксперимента понадобится таз с водой.
— Убедимся, почему у водоплавающих птиц именно ласты, а не лапки. Надо ребёнку провести по воде рукой, сначала растопырив пальцы, а потом крепко сжав их.
— В каком положении было удобнее отталкиваться?
— Поэтому, чтобы быстро плавать, птицам нужны ласты.
Источник: