Конспект (лепка) по теме: «Морковка для зайчика»
Голуб Генриетта
Конспект (лепка) по теме: «Морковка для зайчика»
Цель: расширять представления детей об овощах (моркови, продолжать учить детей работать с пластилином.
Задачи:
Вызвать у детей интерес к действиям с пластилином
Совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями
Различать красный цвет
Формировать доброе отношение к окружающим
Формировать умение радоваться своим работам
Материалы и оборудование: игрушка- зайчик, пластилин красного цвета, дощечки на каждого ребёнка.
Воспитатель: Ребята встаньте свободно, так, чтобы вас всех было видно. Давайте поздороваемся с нашими гостями.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель. Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл?
Ответы детей
Воспитатель. Ребята, а давайте поиграем с зайчиком?
Подвижная игра. «Зайка серенький сидит»
Зайка серенький сидит и ушами шевелит,
Вот так, вот так, он ушами шевелит
(Садятся на корточки, двигают кистями рук над головой)
Зайке холодно сидеть — надо лапочки погреть,
Вот так, вот так, надо лапочки погреть (хлопают)
Зайке холодно стоять- надо зайке поскакать,
Вот так, вот так, надо зайке поскакать
(прижимают кисти рук к груди и прыгают)
Ход Нод
Игрушка – заяц, держит в лапках морковь.
Воспитатель. А что у тебя в руках, Зайчик?
Зайчик. Ребята, а вы знаете что это такое? (показывает морковку детям)
Ответы детей
Воспитатель. Правильно, это морковка. А где растёт морковка?
Ответы детей
Воспитатель. Верно ребята, морковка растёт на огороде. Морковка вкусная и полезная, в ней много витамин.
Зайчик подходит ближе к детям и дает рассмотреть морковку
Воспитатель. Ребята, посмотрите внимательно на морковку. Вы видите, что с одного конца она толстая, а с другого- острая.
Предлагает детям обвести контур морковки пальчиком.
Воспитатель. Морковка любимая еда зайчат. Давайте, мы нашему зайчику слепим много таких вкусных морковок.
Дети соглашаются.
Воспитатель. А какого цвета нужно нам взять пластилин? Морковка у нас красного цвета. Молодцы. А теперь давайте начнем лепить морковку для нашего зайчика.
Воспитатель показывает приёмы раскатывания пластилина и вытягивания одного конца формируя форму изделия.
Дети лепят, в процессе лепки воспитатель контролирует выполнение приёмов раскатывания и придания нужной формы.
Воспитатель: А теперь мы с вами отдохнем и свои пальчики разомнем.
Пальчиковая гимнастика
Мы капусту рубим, рубим
Мы морковку трем, трем
Мы капусту солим, солим
Мы капусту жмём, жмем.
(Все движения выполняются в соответствии с текстом)
Воспитатель: У всех пальчики отдохнули?
Дети: Да.
Воспитатель: А что, мы сделаем с морковками?
Дети: Отдадим зайчику.
Выполненные изделия раскладываются на досочку, дети любуются своими работам.
Воспитатель: Зайчик, посмотри, сколько детки тебе морковок налепили. Теперь тебе и твоим друзьям хватит.
Зайчик. Спасибо ребята! А теперь, мне пора домой, до свидания!
Дети прощаются с зайчиком.
Источник: