Картотека дидактических игр с пуговицами для детей 2–3 лет
ксения евсеенко
Картотека дидактических игр с пуговицами для детей 2–3 лет
Картотека дидактических игр с пуговицами для детей 2-3 лет.
«Волшебные дорожки»
Цель: Развитие мелкой моторики, памяти, внимания. Закрепление основных цветов. Учить чередовать цвета в соответствии с образцом, учить соревноваться. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, умение доводить дело до конца.
«Чудесный мешочек»
Цель: Закрепить количественный счёт 1, много. Учить на ощупь определять количество и величину. Развивает мелкую моторику и тактильные ощущения. Развивает внимание, память, сообразительность, умение соблюдать правила игры.
«Выложи узор»
Цель: Развивать воображение, память, мелкую моторику, эстетический вкус. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать усидчивость, сообразительность, бережное отношение к игровому материалу.
«Картинки из пуговиц»
Цель: Развитие творческих способностей и образного мышления детей.
«Подбери к дереву листья»
Из пуговиц определенного цвета необходимо подобрать дереву листики (в зависимости от времени года).
«Больше-меньше»
Для этой игры, чем больше пуговиц будет, тем лучше. Главное, чтобы все они были разного размера и среди них одна сама большая и самая маленькая.
«Пирамида»
Задача: построить пирамиду из пуговиц, чтобы выиграть в этой игре, нужно быть очень аккуратным.
«Шнуровка»
Задача каждого игрока — нанизать на нитку все пуговицы таким образом, чтобы нитка проходила через дырочки пуговицы.
«Запомни и повтори»
Цель: развить внимание, память активную речь и словарный запас детей.
«Поезд из пуговиц»
Цель: развитие мелкой моторики, воображения и образного мышления.
«Поменяем местами»
Цель: развитие мелкой моторики, зрительного и тактильного восприятия.
«Необычное нанизывание»
Цель: развитие мелкой моторики, зрительного и тактильного восприятия.
«Разноцветные домики»
Цель: развитие сенсорного восприятия.
«Продолжи закономерность»
Цель: развитие логического мышления, мелкой моторики.
«Коврики»
Цель: развитие зрительного внимания, логического мышления, умения ориентироваться в пространстве.
«Сортировка»
Цель: развитие мелкой моторики, развитие зрительного и тактильного восприятия, классификация по цвету и размеру.
«Сколько пуговиц в коробке»
Цель: развитие математических представлений, слухового восприятия.
«Сколько пуговиц в коробке»
Цель: развитие математических представлений, слухового восприятия.
«Пуговичные бусы»
Цель: развитие мелкой моторики, воображения, закрепление понятий цвет, форма, величина.
«Пуговичный человечек»
Цель: развитие воображения, мелкой моторики.
«Пуговичное лото»
Цель: закрепление знаний о цветах, увеличение объема зрительной памяти, развитие наблюдательности, зрительного внимания.
Источник: