Изобразительная деятельность. Лепка. Средняя группа 4–5 лет
Богданова Ирина
Изобразительная деятельность. Лепка. Средняя группа 4–5 лет
Тема «Веточка вербы».
Автор: Богданова Ирина Юрьевна
Цель: Обучение детей лепки веточки вербы на картоне.
Программные задачи:
Образовательные задачи:
-Закреплять умение экономно и рационально расходовать материал.
-Закреплять умение скатывать кусочки пластилина в небольшие комочки.
— Обогащать эмоциональную сферу.
— Закрепить знание о времени года.
Развивающие задачи:
-Развитие фантазии, воображения.
-Развитие мелкой моторики рук.
Воспитательные задачи:
— Воспитывать любовь к природе.
-Воспитание самостоятельности.
-Формировать умение замечать недостатки в своей работе и исправлять их.
Предварительная работа: Беседы о весне, о вербе, о Вербном Воскресении.
Материал для занятия: Плотный картон, набор пластилина; салфетка для рук; доска для лепки; стека; ватные палочки; иллюстрации с изображением веточек вербы.
Содержание
Вводная часть
Воспитатель: Ребята, наша природа прекрасна во все времена года, но есть в природе период, когда все пробуждается от зимнего сна и живет ожиданием тепла и солнца. По-смотрите в окошко, как ярко светит солнышко, согревая нас своими лучиками.
Воспитатель: Скажите, о каком времени года идет речь? (О весне).
Воспитатель: А почему вы так считаете?
Основная часть
Воспитатель: Действительно, весна несет всем радость жизни, радость творчества. По-эты пишут стихи о весне, художники создают картины, а композиторы сочиняют музыку. Воспитатель: Ребята, закройте глаза и представьте, что вы находитесь в весеннем ле-су (звучит запись с пением птиц). Что вы чувствуете? (ответы детей)
Воспитатель: А какие признаки весны вы знаете? (Тает снег, травка растёт, возвращаются из тёплых краёв птицы).
Воспитатель: Верно, весной оживает всё кругом. Всё начинает расти и цвести. Вся при-рода приходит в движение.
Воспитатель: Что происходит с деревьями весной? (Распускаются почки, появляются первые листочки).
Воспитатель: Совершенно верно. Я хочу вам показать весеннюю веточку. На ней уже распустились почки. Это ветка вербы. Она одна из первых просыпается и раскрывает свои почки.
Воспитатель: Дети, вставайте в круг.
Физминутка «Верба»:
«Растет у речки верба,
(поднимаем руки вперед и вверх)
Красавица растет
(повороты вправо и влево с раскрытыми в стороны руками)
И тонкими ветвями качается и поет
(наклоны с поднятыми руками вправо и влево).
Поет и к солнцу тянется,
(потягивания на носочках вверх)
Грустит и наклоняется
(наклоны вниз).
Пушистыми сережками
(вертим кулачками рук).
Никак все не нахвалится
(показываем открытые ладошки)». Повтор 2-3 раза
Воспитатель предлагает ь детям занять свои места
Воспитатель: Молодцы. Я вам предлагаю изобразить весенние веточки вербы к этому великому празднику, с помощью пластилина и ватных палочек. Я предлагаю вам внима-тельно рассмотреть веточки вербы.
На ветках есть серёжки (ответы детей)
— Какого цвета серёжки (серые)
— Какой они формы (овальные)
— Как расположены серёжки (поочерёдно)
— Какие ветки у вербы (прямые, ровные)
Воспитатель: А теперь приступим к нашей работе (показ воспитателя)
Скатываем из коричневого пластилина колбаски и приклеиваем на картон по нарисо-ванным нашим веточкам. А теперь приступим к почкам. Катаем шарик из пластилина приплющиваем его и заворачиваем в него кончик ватной палочки и примазываем к веточке.
Воспитатель: Какие красивые получились у нас веточки вербы. Молодцы! Ребята вам понравилось? (ответы детей)
Итог
Воспитатель: Что нового вы узнали о весне? (Что весной на деревьях набухают почки и одна из первых распускается верба).
Воспитатель: Ребята, как вы думаете получились ли у вас поделки к празднику? (ответы детей)
Воспитатель: А как вы думаете почему? (Мы старались, трудились и поэтому у нас всё получилось).
Воспитатель: Молодцы! Самый ценный подарок это тот что сделан своими руками. Воспитатель: Теперь вы можете подарить свои вербочки родителям в наступаю-щий праздник Вербного воскресения!
Источник: