Использование Су — Джок — терапии в работе с детьми дошкольного возраста
Обухова Алена
Использование Су — Джок — терапии в работе с детьми дошкольного возраста
Использование Су — Джок – терапии
в работе с детьми дошкольного возраста
Подготовили воспитатели:
А. Е. Обухова
О. В. Лапунова
Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.
Речевое развитие напрямую связанно с развитием мелкой моторики. Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Развитие мелкой моторики – стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.
Полноценное и качественное образование дошкольников возможно только с использованием здоровье сберегающих технологий. Эти технологии создают психофизиологический комфорт детям во время занятий, а также помогают организовать занятия интереснее и разнообразнее.
Все большее признание среди педагогов приобретает Су-Джок терапия. Это последнее достижение восточной медицины. В переводе с корейского языка Су означает – кисть, Джок – стопа. Этот метод был разработан южнокорейским ученым профессором Пак ЧжеВу. Что же такое Су-джок? Это в первую очередь самомассаж. Вся работа проводится с помощью Су-Джок стимуляторов. Массажеры типа «каштан», внутри которого, как в коробочке, находятся два специальных кольца, сделанных из металлической проволоки так, что можно их легко растягивать, свободно проходить ими по пальцу вниз и вверх, создавая приятное покалывание. Шариком можно стимулировать зоны на ладонях, а массажные колечки надеваются на пальчики. Ими можно массировать
труднодоступные места. «Су-Джок» с виду – симпатичный шарик с острыми шипами, легкий и гигиеничный, простой в обращении и доступный в любой момент. Попробуйте покатать его между ладонями – тут же ощутите, прилив тепла и легкое покалывание. Его остроконечные выступы воздействуют на биологически активные точки, неизменно вызывая улучшение самочувствия, снимая стресс, усталость и болевые ощущения, повышая общий тонус организма.
Одно из направлений такой терапии является коррекционная и развивающая работа по укреплению мышц и совершенствованию движений кистей рук у детей с использованием су-джок терапии в процессе коррекции речи, используются следующие здоровьесберегающие технологии, которые являются неотъемлемой частью коррекционной работы :это гимнастика для глаз, артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, Су — Джок – терапия.
Простота применения – для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су-Джок шариков (они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат). Дети с удовольствием будут массировать ладошки, пальчики несколько раз в день. Использование Су-Джок терапии в работе с детьми открывает большие возможности и сопровождается художественным словом, когда каждое движение рук представляется в форме сказки или стихотворения. Отрабатывая движения и рассказывая сказку, ребенок развивает мелкую моторику рук и точность произношения слов этой сказки, заучивает стихи и рассказывает их сам.
Цель: использование су — джок терапии для стимуляция высокоактивных точек соответствия всем органам и системам, расположенных на кистях рук и стопах.
Задачи:
-Нормализовать мышечный тонус, развивать координацию движений и мелкой моторики;
-Активизировать области коры головного мозга, способствовать установлению межполушарных связей;
-Содействовать снижению двигательной и эмоциональной расторможенности;
-Использовать элементы Су-Джок терапии в различных видах деятельности.
-Совершенствовать навыки пространственной ориентации, развивать, память, внимание.
Данный вид массажа не только полезен, но и очень интересен детям и положительно сказывается на самочувствии. Применение су-джокмассажёров способствует созданию функциональной базы для перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной речевой работы с ребенком, повышает физическую и умственную работоспособность детей.
Технология интересна тем, что подобные упражнения можно проводить не только логопедам, но и педагогам в детском саду и дома самим родителям. Но есть и противопоказания, это: высокая температура, гнойные заболевания, открытые раны, онкологические заболевания.
Достоинства Су-Джок терапии:
Высокая эффективность
Абсолютная безопасность
Универсальность
Эту работу можно проводить перед выполнением различных заданий в течение 1 минуты для того чтобы снять напряжение и подготовить свои пальчики к работе.
Приемы Су – Джок терапии:
• Массаж специальным шариком;
• Массаж эластичным кольцом;
• Массаж кистей и пальцев рук;
• Массаж стоп.
Форма организации работы с су-джокмассажерами может быть разной: индивидуальные, подгрупповые и фронтальные занятия.
Способы использования массажного шарика.
Использование Су – Джок шаров при совершенствовании лексико-грамматических категорий. (Упражнения для совершенствования навыка
употребления предлогов. Упражнение «Один-много», «Назови ласково», «Скажи наоборот»). Для закрепления образа буквы используется прокатывание шариком по написанной букве.
Использование не только для развития мелкой моторики, но и для развития цветовосприятия, при обучении счету и т. д. Можно использовать следующие игры: «Разложи шарики по цвету», «Найди все синие» (красные, желтые, зеленые, «Сделай разноцветные шарики» (сине-красный, зелено-желтый)
Для большего эффекта рекомендуется проводить работу с родителями по знакомству с техникой Су – джок терапией для проведения в домашних условиях. Предлагаются карточки пальчиковых игр с использованием су – джокмассажера и эластичных колец.
Упражнения:
Предлагаем ребенку показать свои ладошки. Закрой свои глаза, а я тем временем надеваю массажное колечко на какой — ни будь палец. Ребенок должен определить на каком пальце, какой руки одето колечко. Таким образом делается массаж эластичным кольцом и у ребенка формируется ориентировка в схеме собственного тела.
«Прокати мячик по клеточкам»
В «9 клетках» ребенок прокатывает мяч в разных направлениях микропространства (справа налево, слева на право, сверху вниз, снизу вверх, по диагонали налево вниз и т. д) Такое упражнение развивает не только навыки ориентировки на микроплоскости, но и ручную умелость, зрительно – двигательную координацию.
При использовании в игре массажного мячика происходит самомассаж кистей и пальцев рук; благодаря этому кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений.
Итак, в результате последовательного, систематического использования су – джок шаров, у детей нормализуется мышечный тонус, улучшается координация движений и мягкой моторик, снижается двигательная и эмоциональная расторможённость, совершенствовались навыки пространственной ориентации, улучшается память, внимание.
Источник: