Интегрированное занятие в старшей группе. Ягода-малина
Щепкина Татьяна Викторовна
Интегрированное занятие в старшей группе. Ягода-малина
Ягода-малина. Интегрированное занятие в старшей группе.
Цель: — уточнить и закрепить знания детей о ягодах.
Задачи Развивать связную речь.
Развивать мелкую моторику рук;
Образовательные:
Закрепить знания детей о том, где и как растут ягоды (на земле, на кусте, на дереве); Учить детей образовывать относительные прилагательные; Согласование прилагательного с существительным;
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование.
ИКТ, презентация «Ягоды». Доски для лепки, пластилин, стеки.
Ход занятия:
В. : Ребята, отгадайте загадку:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем.
Д. : Лес.
В. : Правильно, ребята, это лес. Сегодня мы отправимся в лес за ягодами. А какие ягоды в лесу растут?
Д. * Малина, земляника, ежевика.
«Зрительная гимнастика»
Вот стоит красивый лес!
В нем много сказок и чудес! (Выполняют круговые движения глазами)
Слева — сосны, справа – ели. (Выполняют движения глазами влево – вправо).
Дятел сверху, тук да тук. (Выполняют движения глазами вверх – вниз).
Глазки ты закрой – открой
И скорей бегом домой.
В. Правильно, молодцы! Давайте посмотрим презентацию про лесные ягоды.
Мы с друзьями в лес пойдем, Ягоды найдем. Их в корзинки соберем, и домой их принесем (Просмотр презентации)
В. Ребята вам понравилась презентация? Давайте тогда проверим, что вы запомнили. Я бросаю мяч вам и задаю вопрос, а вы мне бросаете мяч с ответом.
Игра с мячом «Что где растёт?»
Где растёт малина? – на кустах
Где растёт земляника?- на земле
Где растёт ежевика?- на кустах
Где растёт калина? – на дереве Где растёт шиповник? – на кустах Где растёт рябина? – на дереве
Молодцы, ребята! Давайте соберём ягоды.
Физкультминутка «Сбор ягод»
С веток ягоды снимаю Действия выполнять по тексту.
И в лукошко собираю.
Ягод – полное лукошко!
Я попробую немножко.
Я поем еще чуть-чуть –
Легче будет к дому путь.
А потом еще малинки.
Сколько ягодок в корзинке?
Раз, два, три, четыре, пять…
Снова буду собирать.
В. :Вот собрали мы ягоду, что можно из неё сделать?
Д. : Компот, варенье.
Дидактическая игра «Какой компот?»
– Из рябины, какой компот?– рябиновый,
– Из смородины – смородиновый,
– Из земляники – земляничный,
– Из клюквы –клюквенный,
– Из ежевики – ежевичный,
– Из малины – малиновый.
А если мы приготовим варенье?
– Из клубники, какое варенье?– клубничное,
– Из смородины – смородиновое,
– Из земляники – земляничное,
– Из клюквы – клюквенное,
– Из ежевики – ежевичное,
– Из малины – малиновое.
Ребята, а как вы думаете, кому в лесу очень нравится малина?
Конечно, медвежатам. Посмотрите на слайд, как они с удовольствием едят её. Давайте мы с вами сделаем для медвежат малину из пластилина.
Из красного пластилина раскатаем много маленьких шариков круговыми движениями ладоней и один большой на который налепим маленькие шарики. Так у нас получится ягода малина. Осталось слепить листочки- из зелёного пластилина раскатываем прямыми движениями рук 5 столбиков. Один оставляем для черешка, остальные сплющиваем пальцами для чашелистика.
(работа детей)
Выставка работ детей.
Источник: