Игры по ориентировки в пространстве
Светлана Гребенникова
Игры по ориентировки в пространстве
Игры по обучению ориентировки в пространстве
Подвижная игра содержит неограниченные возможности формирования у детей ориентировки в пространстве, имеющей важное значение в жизни. В подвижных играх ребенок решает разнообразные ориентировочные задачи: определяет направленность движения, расположение различных окружающих его предметов, учится соразмерять свои движения в окружающей среде.
1. «Потянись и покружись — самым ловким окажись»
Задачи: развивать ловкость, равновесие, ориентировку в пространстве.
По сигналу ведущего «Попляши!» — дети пляшут. По сигналу «Вправо, влево, покружись!» — кружатся. По сигналу «Самым ловким окажись» — стоят на одной ноге.
2. «Не урони»
Задачи: осуществлять профилактику плоскостопия; способствовать формированию правильной осанки; развивать ловкость, ориентировку в пространстве.
Оборудование: мягкие предметы или мешочки.
Дети стоят с предметами на голове, выполняя задания ведущего: передвигаются вперед на носках, назад на пятках, передвигаются врассыпную с поворотом кругом и т. д.
3. «Прыгуны»
Задачи: укреплять мышцы ног; формировать правильную осанку; развивать ориентировку в пространстве.
Ведущий поочередно поднимает разноцветные шары, предметы (красный, желтый, зеленый). При поднятии красного шара дети прыгают на правой ноге, зеленого — на левой ноге, желтого — на двух ногах.
4. «Куда пойдёшь и что найдёшь»
Задачи: учить ориентировки в пространстве.
Ведущий прячет предмет и просит его найти. Дает задание пройти и найти его с определенной точки. «Сначала прямо сделай 2 шага, 3 шага влево, ещё 1 шаг вперёд, ищи на нижней полке» и т. д.
5. «Путаница»
Задачи: формирование ориентировка «на себе», закрепление частей тела.
Детям предлагают правой рукой закрыть левый глаз; левой рукой показать правое ухо и правую ногу; дотянуться левой рукой до правого носка, а правой рукой — до левой пятки и т. д.
Источник: