Фотоотчет «Робопарк в гостях у ребят»
Млада Сидорова
Фотоотчет «Робопарк в гостях у ребят»
Фоторепортаж «Робопарк в гостях у ребят»
Робототехника сегодня – одна из самых динамично развивающихся областей промышленности. Сегодня невозможно представить жизнь в современном мире без механических машин, запрограммированных на создание и обработку продуктов питания, пошив одежды, сборку автомобилей, контроль сложных систем управления и т. д.
В США, Японии, Корее, Китае, в ряде европейских государств робототехника развивается семимильными шагами. Уже с детского сада дети имеют возможность посещать клубы и инновационные центры, посвященные робототехнике и высоким технологиям. Япония – страна, где модернизация и робототехника введены в культ. Именно поэтому мы наблюдаем высокоскоростной технологический рост в этой стране.
В России для детей, к сожалению, крайне мало представлено такое направление, как робототехника. А ведь оно вскоре будет очень востребовано и престижно в будущем. Уже сейчас в России имеется огромный спрос на специалистов, обладающих знаниями в этой области. За этой технологией – большое будущее.
Задача образования — создать условия и образовательную среду, облегчающие ребёнку раскрытие собственного потенциала, позволяющие ему свободно действовать, познавать окружающий мир, в том числе и мир науки и техники.
В этом учебном году в нашем детском саду второй годовой задачей поставлена «Робототехника и программирование в системе инженерного творчества дошкольников»
В рамках этой задачи недавно в гости к дошколятам пригласили Робопарк. Ребятам были представлены различные виды роботов: робот-краб, умеющий перемещаться и сканировать всё вокруг; робот-динозавр, который очень любит, когда его гладят, и используется в работе с детьми-аутистами и слабовидящими детьми; робот-охранник; робот-будильник; робот-танцор; робот-мастер и многие другие. Дети с огромным интересом знакомились с этими чудесами техники, играли и танцевали с ними. Пока отношение детей к роботам скорее как к игрушкам, но такие знакомства с техникой развивают у детей любознательность, творческое воображение, расширяют их кругозор и могут в дальнейшем привести ребёнка к увлечению техническим моделированием и даже, возможно, к новым изобретениям. Ведь большинство научных открытий начиналось с детских увлечений.
Источник: