Формирование грамматических представлений у детей с нарушением речи
Гриченок Юлия
Формирование грамматических представлений у детей с нарушением речи
Интерактивная логопедическая игра:
«Наведи порядок»
Цель игры:
Активизация словаря.
Развитие навыка согласования слов: существительное с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОИ, МОЁ, существительное с прилагательным)
Отработка навыка составления полного предложения.
Развитие зрительного внимания и памяти.
Закрепление графического образа букв.
Развитие умения осуществлять контроль за собственной речью.
Вызывание и поддержание интереса к логопедическим занятиям.
Ход игры:
Логопед предлагает ребенку помочь навести порядок и убрать вещи в дом. Необходимо правильно подобрать картинки к словам МОЙ (для мальчика, МОЯ – для девочки, МОИ – для детей, МОЁ – для солнышка. Если ребенок верно подбирает картинку, согласовывает существительное с числительным, нажимает на нее левой кнопкой мышки, то картинка перемещается в домик – Наводим порядок- под приятное музыкальное сопровождение. Если ребенок ошибся, то картинка только качнется под характерный щелчок.
Источник: