«Сидим дома с пользой! Творческое занятие по рисованию ватными палочками «Насекомые»
Ирина Чаптыкова
«Сидим дома с пользой! Творческое занятие по рисованию ватными палочками «Насекомые»
На сегодняшний день существует много разнообразных способов рисования.
И, чтобы как-то разнообразить данный творческий процесс, вызвать у ребенка положительно – эмоциональный настрой, интерес, можно познакомиться с нетрадиционными техниками рисования.
Если не знаете, чем еще занять ребенка дома, дайте ему краски, листы и ватные палочки, и предложите порисовать сегодня без традиционных кистей. Ребенку обязательно понравится, ведь это интересно и необычно.
В процессе данной творческой деятельности по рисованию ватными палочками «Насекомые» можно закрепить следующие имеющиеся знания ребенка:
развитие цветового восприятия;
развитие активного словарного запаса у детей;
закрепление признаков весны, названий насекомых, признаков их внешнего вида;
воспитывать у детей желание доводить начатое дело до конца;
развитие воображения, фантазии;
совершенствование мелкой моторики рук у детей.
Материалы и оборудование: контуры различных насекомых на листах бумаги, ватные палочки, краски (лучше гуашь, стакан с водой, салфетки.
Предварительная работа: рассмотреть иллюстрации различных насекомых, беседа об их внешнем виде; распечатать или нарисовать картинки с насекомыми.
Примерный ход:
1. Предложите ребенку поиграть в интересную игру «Угадай насекомое»
Можно загадывать загадки о насекомых, после того, как ребенок отгадывает загадку, предложите найти на картинке это насекомое и немного описать его, рассказать о нем.
2. Предложите порисовать красками. Создайте проблемную ситуацию, что не можете найти ни одну кисточку, но у вас есть идея поинтереснее – порисовать ватными палочками.
Вместе с ребенком выбирайте насекомых и приступайте к раскрашиванию насекомых. Покажите, как это просто делать (методом «тычка»). Это очень увлекательное времяпрепровождение. Ребенку понравится.
3. Обязательно похвалите ребенка и оцените работу. Если ребенку понравится, можно чередовать темы закрепления: «Цветы», «Домашние и дикие животные», «Птицы» и т. д.
Источник: