Рекомендации для родителей по рисованию персонажей мультфильма «Два веселых гуся» детьми второй младшей группы. Видео
Наталья Коновалова
Рекомендации для родителей по рисованию персонажей мультфильма «Два веселых гуся» детьми второй младшей группы. Видео
Тема: «Два веселых гуся»
Цель: познакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Развивать художественные способности.
Материал: широкие мисочки с разведенной водой гуашью белого и серого цвета, кисть, гуашь красного цвета, цветная бумага зеленого тона, салфетка, мультфильм «Два веселых гуся»
Как получить краску серого цвета:
Смешиваем черный с белым в равном количестве.
Рекомендации родителям по проведению занятия.
1. Вводная часть — просмотр мультфильма «Два веселых гуся»
2. Беседа «Гуси мои, гуси!»
Спросите ребенка про кого мультфильм? (про гусей)
— Сколько было гусей? (два)
— А какие цветом были гуси? (один – серый, другой — белый)
Предложите ребенку нарисовать гусей таких же веселых как у бабуси.
3. часть Практическая работа в технике печатанья ладошкой.
Перед началом выполнения задания сделайте с малышом: Пальчиковая гимнастика «Гуси»
Гуси песню распевали — гагага, гагага.
(смыкаете большой палец с остальными пальцами на руке — как бы изображаете клюв гуся)
Посидели (кулачки сжали и положили на коленки)
Поклевали (пальцы щепоткой и стучим (тыкаем) ими по коленкам)
Маму с (Имя ребенка) пощипали (щипаем ножки) — хахаха, хахаха.
Но от них мы убежали (пальчики бегут по ножкам).
— Для того чтобы изобразить гуся, опустите в мисочку с белой гуашью левую ладонь и сделайте отпечаток внутренней стороной ладони так, чтобы большой палец на бумаге. смотрел строго вверх. Тоже самое проделайте с правой ладошкой.
Пока рисунок сохнет, сделайте с ребенком …
Физминутку:
Вышли гусятки (руки согнуты в локтях, держим на уровне груди)
Утром на зарядку. (разводим руки в стороны)
Наклонялись, приседали, (наклоны и приседания)
Раз-два, раз-два,
По тропинке пробежали (бег на месте или по кругу)
Туда — сюда.
Так они старались (проводим рукой по лбу, вытирая пот)
Даже запыхались.
Загрустили наши гуси,
Видно кушать захотели.
Поскорее побеги,
Да гусяток накорми.
4. Продолжаем практическую работу – дополняем изображения.
Предложите ребенку нарисовать кистью глаз, клюв, лапки.
6. Заключительная часть
Обязательно похвалите ребенка. Рассмотрите рисунок и скажите:
— Какие веселые гуси у тебя получились! А Как твои гуси разговаривают – «Га-га-га!»
Источник: