Подборка математических загадок для старших дошкольников
Татьяна Михайлова
Подборка математических загадок для старших дошкольников
Математические загадки можно использовать на непосредственно-образовательной деятельности,как организационный момент,на прогулке,в индивидуальной работе с детьми. Загадки в стихах помогут научить счёту. Ребёнок учится воспринимать и запоминать на слух,мыслительные процессы ведут к развитию памяти. Дети легко обучаются в игровой форме,а применение веселых математических загадок позволяет заинтересовать дошкольника и вовлечь его в образовательный процесс.
У Наташи кукла Маша,
Мишка плюшевый у Паши,
У Танюшки -кошка,
У Жени -матрёшка,
Лошадка у Павлуши.
Сколько же всего игрушек? (пять)
Чтобы кошка ножки не промочила,
Сколько бы сапожек она купила? (четыре)
Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши
Сколько же карандашей
У обоих малышей? (два)
Четыре вороны на крышу сели
И одна к ним прилетела.
Отвечайте быстро,смело:
Сколько их на крышу село? (пять)
Дарит бабушка лисица
Трём внучатам рукавицы:
Это вам на зиму, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте! (6 рукавичек)
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка,сын,отец и мать.
Кто их может сосчитать? (четыре жука)
Как под ёлкой встали в круг
Зайка,белка и барсук,
Встали ёжик и енот,
Лось,кабан, лиса и кот.
А последним встал медведь,
Сколько всех зверей? Ответь! (десять зверей)
На забор взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов? (три петуха)
В хоре семь кузнечиков
Песни распевали.
Вскоре пять кузнечиков
Голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов,
Сколько стало голосов? (два голоса)
По дороге два мальчика шли
И по два рубля нашли.
За ними ещё четыре идут.
Сколько они найдут? (ни одного)
Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один из них устал,
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди? (пять)
Знаем точно, что в кармане
Было семь рублей у Вани.
Ваня в магазин сходил
И за шесть батон купил.
Продавец был озадачен,
Сколько ж дать ребенку сдачи (один рубль)
Папа,мама,братик,я —
Вот и вся у нас семья.
Все мы любим на обед
Съесть по парочке котлет.
Сколько маме,каждый раз,
Нужно жарить их для нас? (восемь)
На кустике перед забором,
Шесть ярко-красных помидоров
Потом четыре оторвалось,
А сколько на кусте осталось? (два)
Источник: