Образовательный проект «23 февраля-День защитника Отечества»
Ваганова Светлана
Образовательный проект «23 февраля-День защитника Отечества»
Образовательный проект в средней группе
«23 февраля День защитника Отечества»
Паспорт проекта.
Вид проекта: краткосрочный.
Тип проекта: информационно-творческий
Форма представления: презентация
Сроки реализации: февраль 2020года
Проблема: отсутствие интереса к Российской Армии.
Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской Армии, формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником отечества.
Актуальность темы: Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширит их познания, о государстве в котором они живут, об армии, которая их защищает, а так же, о государственном празднике «Дне защитника Отечества», что позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.
Цель проекта:
— формирование у детей представления о празднике «День защитника Отечества».
— формировать у детей патриотические чувства к Родине.
— воспитывать уважение к людям служащим в Армии.
Задачи проекта:
— расширить знания детей о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
— развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
— продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
— развивать и обогащать речь детей;
— проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.
Ожидаемый результат:
— повышение знаний у детей о Российской Армии.
— проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
— стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в чтении стихов.
-повышение заинтересованности у родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Этапы реализации проекта.
1 этап. Подготовительный.
— Составление плана реализации проекта.
— Подбор литературы и изучение интернет ресурсов по данной теме.
— Разработка конспектов и творческих заданий для детей и родителей.
— Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
— Подготовка к празднику, посвящённому дню защитника Отечества.
2 этап. Основной. Выполнение проекта.
— Беседа «Наша Армия сильна» (ФЦКМ) Познавательное развитие.
— НОД «День защитника Отечества» Познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие.
— НОД Аппликация «Открытка для папы» Художественно- эстетическое развитие.
— НОД по ФЭМП «Счет в пределах 5» Познавательное развитие.
— НОД Аппликация «Танк» (открытка для мальчиков) Художественно- эстетическое развитие.
— Спортивное развлечение к 23 февраля «Бравые солдаты».
— Рассматривание: картин, иллюстраций, фотографий, альбомов
на военную тематику (анализ и составление по ним рассказов).
— Социально – коммуникативное развитие:
Сюжетно-ролевые игры: «Пограничник», «Военные медсёстры».
Строительная игра «Военный корабль.
Дидактические игры: игра «Лото», «Лабиринт», «Найди десять отличий»,
«Карточная викторина» см. Методическое пособие С. Вохринцева
«Армия России» «Военно-воздушные силы».
— Речевое развитие:
Чтение стихотворений: С. Маршак «Пограничники», О. Высотская
«Слава армии Российской», Н. Иванова «Танкист», Т. Бокова «Как папа»,
А. Усачёв «Будущий защитник», В. Руденко «Мужской праздник».
Заучивание стихотворений:
Л. Некрасова «Наша армия родная», Н. Мигунова «Защитники Отечества».
Чтение рассказов:
А. Митяева «Почему армия всем родная», «Дедушкин орден»,
«Шапка не велит», «Щеглы для флота», Детский рассказ.
Загадки на тему «23 февраля»
— Работа с родителями:
Совместная работа детей и родителей – поделки посвященные дню защитника Отечества. Фотографии для стенгазеты «Я и мой папа»
этап. Заключительный.
-оформление выставки рисунков «Военная техника»
-оформление выставки декоративно — прикладного искусства посвященная дню защитника Отечества (совместная работа детей с родителями).
-оформление стенгазеты «Я и мой папа».
-проведение итогового мероприятия: спортивного развлечения
«Бравые солдаты» поздравления мальчиков.
— оформление презентации;
— Результаты реализации проекта:
Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Повысился уровень познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей. Родители стали активными и заинтересованными участниками образовательного процесса, повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма у своих детей.
Список литературы:
1. Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «от рождения до школы» средняя группа под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Мозаика –синтез Москва 2015.
2. Формирование элементарных математических представлений в детском саду. Программа и методические рекомендации -М. : Мозаика-синтез 2006.
3. В. А. Недоспелова «Растем играя» Пособие для воспитателей и родителей. Москва «Просвящение» 2003
4. Воспитание, образование и развитие детей 3-4 лет в детском саду.
Москва «Просвящение»2004
5. Энциклопедия развивалок -М. : ЭСМО 2012
Источник: