Конспект занятия по лепке в средней группе «Новогодние ёлочные игрушки — шишки»
Любовь Сазонова
Конспект занятия по лепке в средней группе «Новогодние ёлочные игрушки — шишки»
Цели занятия : обогащать знания детей о хвойных деревьях и их плодах, уточнить форму шишек ; закреплять приёмы лепки предметов овальной формы – шишки ; развивать творческие способности, мелкую моторику пальцев рук, воспитывать самостоятельность.
Материалы к занятию : маленькая искусственная елочка ; еловые, сосновые шишки, елочные игрушки — шишки, пластилин любого цвета, дощечки для лепки, пайетки, веревочки, колечки для ковра.
Ход занятия :
Загадывание загадки :
Зимой и летом одним цветом (ёлка)
— Правильно, ребята, это ёлка или ель. Ель – это хвойное дерево. А какие ещё вы знаете хвойные деревья? (сосна, кедр). А как называются иголочки на хвойных деревьях? (хвоинки). У ели хвоинки коротенькие, а у сосны длинные.
Послушайте ещё одну загадку, отгадаете и узнаете, что ещё растет на хвойных деревьях:
На сосне она висит,
Очень далеко глядит!
Ну, а если упадёт,
То получит кто-то в лоб … шишка.
— На хвойных деревьях растут шишки.
Рассматривание шишек:
— Посмотрите какие шишки растут на сосне, а эти шишки растут на ели, а эти – на кедре. А эти шишки растут на новогодней елке. Настоящие шишки какого цвета? (коричневого). А новогодние? (дети перечисляют цвета).
— Правильно, они могут быть разного цвета. Главное, чтобы они были яркими и весёлыми, потому что Новый год – самый радостный и весёлый праздник!
Мотивационная деятельность:
— Ребятки, посмотрите, а наша маленькая елочка загрустила. Как вы думаете – почему? (на ней нет игрушек и шишек). Сможем мы ёлочке помочь? (да). А как? (сделать елочные игрушки).
— Да, ребята, молодцы, и я предлагаю сделать сегодня новогодние елочные игрушки – шишки. Вот такие (образец). Но прежде чем мы приступим к работе, нам надо наши пальчики хорошо размять, чтобы они были послушные и умелые.
Пальчиковая гимнастика:
Перед нами ёлочка
Шишечки
Иголочки
Шарики —
Фонарики,
Зайчики
И свечки,
Звезды,
Человечки.
Продуктивная совместная деятельность детей и воспитателя:
Перед лепкой ладошки желательно хорошо разогреть, сделать массаж каждого пальчика :
Мы погреемся немножко (трём ладоши)
И похлопаем в ладошки, (хлопаем)
Мы ладошки разогреем, (опять трём)
Каждый пальчик мы согреем:
Этот самый маленький, (разминаем мизинец)
Этот самый слабенький, (разминаем безымянный)
Этот самый длинный, (…. средний)
Этот самый сильный, (…. указательный)
Ну, а это – генерал (… большой)
Испугался – убежал! (прячем большой пальчик в кулачок)
— Приступаем к работе. Шишка какой формы? (овальной). Значит, нам надо сделать овал, то есть «колбаску», но не тонкую, а толстую. Пальчиками края сглаживаем, чтобы овал получился ровный как яйцо. Теперь нам надо сделать крепление для того, чтобы нашу шишку можно было повесить на елку. Называется такое крепление «ушко», а в «ушко» мы продеваем колечко. А в колечко, правильно, продеваем ниточку или веревочку. Завязываем. Готово! У шишки есть чешуйки, под ними спрятаны семяна.
Чешуйки мы сделаем из вот таких красивых перламутровых пайеток.
Шишки готовы! Какие красивые шишки у вас получились!
Дети и воспитатель украшают своими шишками ёлочку, поют песню «Ёлка, ёлочка, просто загляденье! И нарядна, и стройна всем на удивленье!»
Подведение итога занятия:
— Какие мы молодцы, ребята! Сами сделали игрушки для ёлочки, сами нарядили! Как называются игрушки?
Ёлочка что- то хочет вам сказать:
Спасибо, малыши!
Ваши шишки хороши!
Приложение:
Источник: