Конспект занятие по конструированию для младшей группы «Друзья робота Рубика»
Ольга Небытова
Конспект занятие по конструированию для младшей группы «Друзья робота Рубика»
Цель: развитие конструктивных умений детей младшего возраста с использованием конструктора (Макки 37 и Макки Драйв).
Задачи:
Обучающие:
— познакомить детей с наборами Макки 37 и Макки Драйв;
— формировать навыки работы с магнитным геометрическим конструктором для создания роботов, с использованием схем, наглядного образца или по замыслу;
— закрепить знания цвета и геометрических фигур.
Воспитывающие:
— воспитание бережного отношения к друг другу;
— прививать навыки самостоятельности;
Развивающие:
— развивать пространственное представление и творческую фантазию;
— развивать внимание, творческое воображение, сообразительность.
Оборудование: наборы магнитного конструктора Макки 37, Макки Драйв, наглядный материал, готовые схемы построек
Вступительная часть:
Воспитатель:
— Здравствуйте дорогие ребята, давайте познакомимся. Меня зовут Ольга Леонидовна… Я пришла к Вам в гости не одна, со мной пришел мой хороший друг, робот Рубик. Рубик, посмотри какие хорошие ребятки к нам пришли (Назвать имена, поздоровайся с ребятами… Ой, я совсем забыла, что ты говоришь очень тихо (Наклоняется к роботу). Рубик тоже приветствует Вас, ребята. А вы знаете, кто такие роботы?
— (Ответы детей)
Воспитатель:
— Да, робот — это такое устройство, которое может заменить человека для выполнения какой-либо работы. Рубик опять хочет что-то сказать (Прислушивается… Ребята, Рубик очень хочет обрести друзей-роботов, а то ему совсем скучно в его лаборатории, где он работает.
Ход ООД
Воспитатель:
– Мы с вами сможем ему помочь, как вы думаете?
– Поработаем в одной команде?
— Посмотрите какие наборы деталей мы с Рубиком для вас приготовили
В центре ковра стоят открытые наборы Макки 37 и Макки наборы, предложить схемы готовых роботов или придумать самим. Располагаемся на ковре, рассматриваем детали, называем их цвета формы и способ их соединения и создаем модели роботов.
– Ура! У нас получилось. Какие мы с вами молодцы,
Еще раз повторяем названия геометрических фигур, из которых сделан робот.
Робот благодарит детей.
Физ. Минутка:
– Робот думал и гадал (обхватить руками голов)у,
– Почему он так устал (пожать плечами).
– Покружился, потянулся,
– Всем вокруг он улыбнулся
– Шар большой надул, огромный (взяться за руки и двигаться назад)
– Сдулся тот такой негодный (взявшись за руки двигаться в центр круга,
— Но наш робот не грустит (помотать головой)
— Выше прыгать говорит
Робот Рубик дарит детям медали «Лучшие друзья».
Источник: