Конспект по рисованию «Вот какие у нас цыплятки»
Инна Кудряшова
Конспект по рисованию «Вот какие у нас цыплятки»
Вот какие у нас цыплятки»
Цель: Учить детей создавать образ цыплят. Уточнить о внешнем виде цыплят (туловище и голова- круги разной величины, тонкие ножки, на голове клюв и глаза). Развивать чувство формы и цвета. Развивать интерес к природе, желание отображать свои представления и впечатления в изобразительной деятельности.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Организационный момент
Ребята, посмотрите, какая красивая курочка к нам пришла в гости. А теперь послушайте стихотворение про курочку.
Куд-куда? Куд-куда?
Ну-ка, ну-ка, все сюда!
Ну-ка к маме под крыло!
Куд-куда вас понесло?
Ребята, как зовут деток мамы-курицы? (цыплята) Как она зовёт своих цыплят (Куд-куда) Какие цыплята? (маленькие, жёлтенькие) Давайте нарисуем вместе много-много цыпляток, чтобы курочка не волновалась.
Основной этап
Показать картинки и уточнить представление детей о внешнем виде цыплят (туловище — большой круг, голова — маленький круг, тонкие ножки, на голове — глаза-бусинки и клюв, цыплята просят пить: «пи-пи-пи».
Показать способ изображения:
Рисуем цыплёнка карандашом на основе одного или двух кругов
ФИЗМИНУТКА
Вышла курочка гулять Взрослый изображает маму- курицу.
Свежей травки пощипать Идет высоко поднимает колени.
А за ней ребятки, Малыши идут за курицей и
Желтые цыплятки Повторяют движения.
Ко –ко -ко, ко –ко -ко, «Грозят» пальчиком.
Не ходите далеко,
Лапками гребите, Присесть и «грести лапками».
Зернышки ищите!
Съели толстого жука, Показываем, какого жука съели.
Дождевого червяка, Показываем длинного червяка –
Руки в стороны
Выпили водицы Наклоняемся, руки отводим назад.
Целое корытце.
Дети включаются в творческий процесс и в сотворчестве с педагогом и друг другой создают коллективную композицию «Цыплята на лугу».
Итог
Что мы сегодня с вами делали? (рисовали цыплят) Какие цыплята? (маленькие, жёлтенькие) Вот, как много цыплят мы нарисовали! Вот какие мы молодцы!
Источник: