Коллективное творчество «Звери нашего зоопарка» в подготовительной группе
Айнура Акматова
Коллективное творчество «Звери нашего зоопарка» в подготовительной группе
В рамках тематической недели «Животные жарких и холодных стран. Зоопарк» с детьми подготовительной группы было изготовлено коллективное творчество «Звери нашего зоопарка», с мотивацией экологического воспитания, как важного начального звена для всего общества.
Цель: Познакомить детей с особенностями природы, животными жарких и холодных стран, с понятием «Зоопарк», зачем он нужен, какие животные находятся в зоопарке.
Задачи:
— развивать познавательный интерес о животных эндемиках Австралии, Азии, Америки (Южной и Северной, Африки;
— расширять представления детей о зоопарке, как о части системы охраны животных;
— закреплять знания о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания;
— воспитывать бережное отношение к животным, умение правильно вести себя в общественных местах.
Предварительная работа: просмотр видеоролика «Зоопарк» имени Р. А. Шило, чтение литературы и энциклопедий о животных: С. Я. Маршак «Детки в клетке», «Где обедал воробей?» К. О. Дмитриев «Зоопарк на столе», А. Клыков «Лисица», рассматривание иллюстраций с изображением зоопарка и его обитателей, загадывание загадок о животных, дидактические игры из серии «Животные», «Кто, где живет?», «Природно-климатические зоны», «Океаны и материки», лото «Зоопарк», рисование и раскрашивание животных разных стран в свободной деятельности.
Материал: рисунки с животными (для вырезывания, ножницы, клей, фломастеры, влажные салфетки.
В зоопарке шум и гам,
Вон сидит гиппопотам,
А на против в клетке
Попугай на ветке.
Там пантера и лисица,
Обезьяна, крокодил,
Бродит важная тигрица,
Спит сердитый гамадрил.
Встал я возле странной клетки,
Ноги есть, а тела нет.
Да ведь это же жирафа!
Сверху шлёт большой привет!
Автор: Евдокимова И.
Тематическая неделя прошла очень продуктивно — детям углубленно давались знания о животных разных стран, о местах их обитания. Ведь в связи с современными экологическими проблемами — непрерывное экологическое образование это необходимость. У воспитанников сформировалось эстетическое отношение к окружающей природе, наступило понимание и осознание того, что нужно беречь родную планету. Ребята с энтузиазмом выполнили дружно коллективное творчество, которое наглядно показывает насколько они прониклись к данной теме.
Источник: