Фотоотчет «Мой домашний питомец»
Алена Арчагова
Фотоотчет «Мой домашний питомец»
По календарному планированию вторая неделя января, тема домашние животные.
Дала родителям задание у кого есть домашние питомцы прислать фотографии ребенка с домашним любимцем.
Объяснила, что в дошкольном возрасте ребенку лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, важна наглядность.
Применение наглядных методов на занятиях в детском саду очень плодотворно сказывается на результате процесса обучения и усвоении знаний.
Наглядность — свойство психических образов объектов познания, выражающее степень доступности и понятности этих образов для познающего субъекта; один из принципов обучения.
Наглядность — это компонент обучения ребенка дошкольного возраста который может помочь ему качественно усвоить изучаемый материал.
Родители с удовольствием откликнулись на просьбу и выслали фотографии, в группе так совпало, что в основном кошки и коты, один щенок, один хомячок, и у одного ребенка попугайчики.
В группе с каждым ребенком составили рассказ про домашнего любимца по вопросам:
1) Как зовут твоего кота (кошку?
2) Что он любит кушать?
3) С чем, кем любит играть?
Вместе с детьми оформили стенгазету «Мой любимый питомец»
где под фотографией ребенка с питомцем был написан рассказ о нем.
Очень интересно прошло познавательное занятие, где ребенок рассказывал о своем любимце, а остальные дети с интересом слушали не перебивая.
С огромным интересом конструировали из бумаги разного цвета кошек, тут и белые и черные и коричневые и золотые.
На занятии по рисованию сначала простым карандашом рисовали, а потом раскрашивали красками.
Сюрпризным моментом был фильм, где сами дети участники, сопровождение фильма песня кошка беспородная, ты сидишь голодная. Дети потом пели ее и одеваясь на прогулку и в свободной деятельности.
Источник: