Фотоотчет «Экскурсия в музей с детьми подготовительной группы ДОУ»
Щепкина Татьяна Викторовна
Фотоотчет «Экскурсия в музей с детьми подготовительной группы ДОУ»
Экскурсия в Музей.
Цель: Познакомить с историей возникновения города Сорочинска.
Задачи:
— сформировать представление о краеведческом музее; расширить и углубить знания воспитанников об истории родного города;
— развивать логическое мышление, любознательность, умение проводить сравнительный анализ;
— воспитывать любовь к родному краю, уважение к нашим предкам, гордость за жителей города. Формировать патриотические чувства и чувства гражданской принадлежности. Продолжить формировать интерес к истории и культуре своего народа, людям родного города – героям ВОВ.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое, социально- коммуникативное, художественно- эстетическое.
Предварительная работа: Беседа о правилах поведения на улице, в общественных местах, в музее.
Ход экскурсии: Рассказ воспитателя о музее
Дети в Музее собирают, изучают и хранят разные предметы.
В мире очень много разных музеев.
Бывают: военные, исторические, прикладного искусства, краеведческий. Вот мы с вами пришли в краеведческий музей. Что такое краеведение?
Краеведение это полное изучение определённой части страны, города или деревни, других поселений. Сегодня мы совершим путешествие в краеведческий музей нашего города Сорочинска. Вспомните правила поведения в музее. Как надо вести себя в музее?
(Нельзя шуметь и нельзя трогать руками экспонаты музея)
— Ребята, а кто проводит экскурсии в музеях? (Экскурсовод)
— Правильно, экскурсовод. Предоставляю слово экскурсоводу.
Экскурсовод: Ребята, я хочу познакомить вас с историей возникновения нашего города Сорочинска.
Дети рассматривают макет Сорочинской крепости.
Своему появлению город обязан Сорочинской крепости, основанной в 1736 году на берегу реки Самары. Крепость занимала небольшую территорию, обнесенную частоколом и рвом. По ее углам были возведены оборонительные башни с пушками. В 1741 году в Крепости было построено 89 домов и проживало более 300 человек, среди которых были военнослужащие. В 1773 году к крепости подступило вражеское войско под предводительством Емельяна Ивановича Пугачева. Но, вместо того чтобы вступить в бой, крепость решила сдаться, и часть солдат перешла в войско Пугачева.
В 1774 году Пугачев с войском в 1500 воинов снова прибыл в Сорочинскую крепость, но на этот раз с целью сразиться с генералом Голицыным, который в тот момент шел к Оренбургу и остановился в деревне Пронькино. Пугачев отправился туда ночью, чтобы застать Голыцина врасплох. Однако, из-за оказанного сопротивления, был вынужден отступить, и чтобы затруднить передвижение войска Голицына, сжег Сорочинскую крепость. Спустя некоторое время она была восстановлена, и больше не подвергалась нападениям.
В 1957году был основан наш Краеведческий музей. В 1991 году, за активную деятельность и патриотическое воспитание подрастающего поколения, музей удостоился звания «народного». Краеведческий Музей знакомит с историей города Сорочинска, особенностями его быта и культуры. (Дети рассматривают предметы быта, одежду, останки древних животных Сорочинского района)
Кроме того, здесь представлены фотографии и имена ветеранов, осколки гранат, оружие, противогазы, военные мундиры и остальные предметы, связанные с Великой Отечественной войной.
Награды воинов ВОВ
Письма с фронта Сорочинских содат.
Маршалы ВОВ
Дети, сегодня мы с вами познакомились не только с историей основания краеведческого музея, с экспонатами, которые здесь находятся, но и с историей основания нашего города. На этом наша экскурсия подходит к концу.
Подведение итогов.
• В каком году основан наш краеведческий музей? (1957г.)
• В каком году основан наш город Сорочинск? (1736г.)
• Кто водил нас в музее? (экскурсовод)
• О чём рассказывал экскурсовод?
Ребята, а что вам больше всего понравилось в музее?
Источник: