Занятие по познавательному развитию в старшей группе на тему: «Как птицы готовятся к зиме»
Алфёрова Ольга
Занятие по познавательному развитию в старшей группе на тему: «Как птицы готовятся к зиме»
Тема «Как птицы готовятся к зиме»
Цель:
развивать познавательные интересы у детей к жизни птиц;
воспитывать желание заботиться и оберегать их.
Задачи:
расширить представление у детей о зимующих и перелетных птицах;
углублять представления о причинах отлета птиц (исчезновение основного корма);
классифицировать птиц на зимующих (ворона, воробей, синица) и перелетных (кукушка, ласточка, скворец, на основе установления связи между характером корма и возможностью его добывания, формировать желание действовать с разнообразными дидактическими играми; закреплять умения выполнять правила игры, воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к природе.
Предварительная работа:
рассматривание с детьми иллюстраций с изображением зимующих и перелетных птиц;
наблюдение за птицами на прогулке;
наблюдение за птицами на кормушке в процессе кормления;
Оборудование:
компьютер,
проектор,
картинки с изображением зимующих и перелетных птиц,
дидактическая игра «Четвертый лишний» (в формате презентации,
Ход занятия:
Листья с веток опадают.
Лить дожди не устают.
Улетают птичьи стаи,
Направляются на юг.
Но остался сизый голубь
Зимовать на ветках голых.
— Какие птицы улетают в теплые страны? (перелетные)
— Какие птицы остаются у нас зимовать? (зимующие)
— Действительно, многие птицы осенью улетают. Куда они улетают, ребята)
— А почему они улетают на юг? (Ответы детей)
— Посмотрите на экран и назовите птиц, которые улетают в теплые страны?
(ласточки, кукушки, скворцы) (слайд 2)
Воспитатель:
— Верно, они питаются насекомыми и их личинками, а с наступлением холодов одни насекомые погибают, другие прячутся в трещины земли, разные щели, залезают под кору деревьев. Перелетные птицы не приспособлены делать себе запасы корма на зиму и добывать их в зимних условиях. Поэтому птицам, для которых насекомые – основная еда, зимой прокормиться невозможно. Осенью они собираются в стаи и летят в жаркие страны, чтобы весной вернуться в родные края. Но не все птицы улетают в теплые края, многие остаются.
Чтение загадок (загадки о зимующих птицах, беседа) (слайд 3)
А вот что бы узнать какие это птицы я предлагаю отгадать загадки:
Каждый год я к вам лечу,
Зимовать у вас хочу,
И ещё красней зимой
Ярко-красный галстук мой (Снегирь)
Воспитатель:
— Молодцы, ребята, это снегирь.
— Скажите, а по каким словам загадки вы догадались, что это снегирь? (Ответы детей)
— Любимое лакомство снегиря? (Ягоды рябины)
— Знаете, ребята, не у всех снегирей грудка ярко-красная, а только у самцов, а вот у самочки она темно-серая.
— А как вы думаете, почему же самочка серенькая, да незаметная?
— Зачем ей скромный, незаметный наряд? (Ответы детей)
Воспитатель:
— Самочка высиживает птенцов, ей надо, чтобы её не было видно разным хищникам.
— Слушаем следующую загадку: (слайд 4)
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По полям кочует —
Коноплю ворует (Воробей)
Воспитатель:
— Молодцы, ребята, это, конечно же, воробей. Зимой воробей часто питается тем, что ему предлагает человек: крошки хлеба, семечки. Весной, летом и осенью воробей съедает большое количество насекомых – вредителей растений, принося тем самым большую пользу людям.
Следующая загадка: (слайд 5)
Кто приносит на хвосте
Много разных новостей?
Всем расскажет все до срока
Белобокая. (сорока)
Воспитатель:
— Благодаря сороке, ребята, жители леса заранее узнают о приближении хищника или человека и могут позаботиться о своей безопасности. Молодцы, ребята, все загадки отгадали. А теперь давайте скажем, как называются эти птицы (зимующие).
— Посмотрите на экран и назовите зимующих птиц (слайд 6)
(воробьи, голуби, синицы, сороки, снегири, дятел)
— А почему они не улетают в теплые страны, что помогает им выжить в нелегких зимних условиях? Чем они питаются? (Ответы детей)
Воспитатель:
— Эти птицы не боятся морозов и ухитряются добывать еду даже в самые холодные зимы. Они отыскивают насекомых, которые спрятались в трещины коры деревьев, щели домов и заборов. Питаются семенами еловых и сосновых шишек, ягодами.
4. Дидактическая игра «Четвёртый лишний»
(показ компьютерной презентации) (слайды 7-8)
5. Физкультурная минутка:
Насекомые пропали
Птицы в лесу заскучали. (взмахи руками)
Стали думать и гадать,
Как беды им избежать? (пальцы рук к вискам головы, покачивание головы вправо-влево)
Вместе собрались,
Стаей назвались. (дети встают в круг, взявшись за руки.)
Дружно взлетели,
На юг полетели (поворачивают направо, машут руками, бегут по кругу.)
Вот и южные края,
Долетели мы друзья! (поворачивают налево, летят дальше.)
Вы устали, отдохните.
Насекомых поищите (садятся на свои места.)
Воспитатель раздает раскраски птицы. дети раскрашивают.
О каких птицах мы беседовали?
Что нового вы узнали о перелетных зимующих птицах?
Что понравилось? (Ответы детей)
Источник: