Выпуск в детском саду «Лучше всех»

Светлана Лин
Выпуск в детском саду «Лучше всех»

Описание материала: Данный сценарий будет полезен воспитателям и музыкальным руководителям детских садов при подготовке к праздничному выпускному балу. (праздничный утренник, посвящённый выпуску детей в школу)

(в зал под музыку входят воспитатели-ведущие)

Цель: создание праздничной, торжественной атмосферы среди воспитанников, педагогов и родителей.

Задачи:

— развивать эмоциональную отзывчивость

— развить творческие способности детей

— добиваться ясного и четкого произношения слов в песнях и стихах;

1-ая ведущая: Здравствуйте, здравствуйте милые гости!

Праздник сейчас разрешите начать.

Здравствуйте, здравствуйте добрые гости

Выпускников вы готовы встречать?

Гости: Да!

2-ая ведущая: Сейчас в нашем зале праздник начнется.

Кто прослезится, а кто улыбнется.

Скорей же встречайте виновников праздника:

Тихонь, почемучек, веселых проказников.

Сегодня прощаются с садом они, им школа откроет двери свои.

1-ая ведущая: Ну что ж, ваши дети стоят у дверей, встречайте своих сыновей, дочерей!

Танец «До свиданья детский сад».

(Под музыку и аплодисменты дети входят в зал и останавливаются лицом к гостям)

Ребенок : Здравствуйте мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной.

Мы с нетерпеньем, особым волненьем,

Ждали наш праздник большой.

Ребёнок. : Уйдём мы из сада, но будем скучать

Дошкольное детство своё вспоминать!

Как жаль, расставаться настала пора,

Закончилась наша игра, детвора!

Песня «Скоро в школу».

сл. имуз. З. Роот

1. В каждом городе сегодня

Песни весело звучат.

Скажем дружно

Здравствуй, школа

До свиданья, детский сад.

Припев

Не грустите, друзья, в моем саду,

Скоро в гости я снова к вам приду.

Будем вместе в мячики играть,

Дружно польку танцевать.

2. В детском садике со всеми

Мы ходили много дней.

А теперь другое дело

Есть заботы поважней.

3. Все изучим, все узнаем,

Будем многое уметь,

Чтобы в космос на ракете

К дальним звездам полететь.

(под конец песни в зал заходит маленький ребёнок и звенит в большой колокольчик)

1-ая ведущая: (берёт за руку малыша)

Вот такими малышами встретились в саду мы с вами.

А потом тут годы шли, вы немножко подросли.

Ребята, помните, пять лет назад, как вы ходили в детский сад?

Ребёнок Пришли мы в садик малышами,

Два года было нам тогда.

Порою так хотели к маме!

А я ревела иногда!

Ребёнок А я совсем-совсем не помню,

Как в первый раз попал сюда,

Тогда мы были вот такими,

Теперь мы ростом хоть куда!

Ребёнок Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня,

Спасал слюнявчик нас от каши,

От чая, супа, простокваши.

Ребёнок: Мы теперь уже забыли,

Что «малявочками» были…

Не умели одеваться, не умели умываться,

О многом можно вспоминать,

Но в школу нам пора шагать.

Посмотрите вы на нас:

Мы все – прелесть, просто класс!

2-ая ведущая: Слышите, кто-то в нашу дверь стучится,

А войти сюда – боится!

Я пойду и погляжу,

А потом вам расскажу! (выглядывает за дверь)

Ребята, к вам пришли игрушки: куклы, зайчики, зверюшки.

Вас сегодня от души

Хотят поздравить все они!

Выход игрушек.

(заходят малыши младшей группы, переодетые в игрушек)

Ребёнок-игрушка: Ой, мы чуть не опоздали, нас ребята задержали.

В школу скоро вы пойдёте, а нас с собою не берёте?

Девочка. (подходит к игрушке): Мои милые любимые игрушки

С вами весело было играть.

Куклы, зайчики, мишки, петрушки

В школе будем о вас вспоминать.

Ребёнок: (подходит к игрушке медведю): Мишка, друг мой косолапый,

Ты же добрый, ты не злой.

Ну, давай скорее лапу-

Попрощаемся с тобой!

3. Танец «Игрушки и дети».

(танец исполняют несколько выпускников с малышами)

Ребёнок-игрушка: Вы сегодня в первый класс

Все уходите от нас.

В школе хорошо учитесь,

Не деритесь, не ленитесь. (грозит пальчиком)

1-ая ведущая: Спасибо вам, игрушки-малыши, что поздравить нас пришли.

Подарок от нас примите и в группу тихонько идите.

(дарят небольшие шоколадки и провожают до двери)

(уходят под музыку)

2-ая ведущая: Из года в год, 5 лет подряд вы приходили в детский сад

Весёлые, довольные. Но миновали те деньки, сегодня вы выпускники,

А завтра все вы – школьники.

ПЕСНЯ «Теперь мы первоклашки»

Вот и осень пришла,

Собираться пора

В дом огромный, что школой зовётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Припев:

Серёжки и Наташки,

Теперь мы первоклашки,

И смотрим на приятелей вчерашних свысока.

Они остались в садике:

Марины, Саши, Вадики.

Они ещё не слышали школьного звонка.

На уроках не спят,

Только ручки скрипят

Над тетрадкой по чистописанью.

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья?

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья?

Припев.

Скоро будем мы знать,

Как читать и считать,

Как по химии опыты ставить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.

Припев.

1-ая ведущая: Какие хорошие выросли дети –

Мы верим, что в школе их радостно встретят!

Выпускники 2019 года детского сада № 15-го талантливы решительно во всём.

2-ая ведущая: Есть математики и музыканты, художники, танцоры и певцы.

Что скажешь тут – все наши дети… молодцы!

Должна Вам сказать, что каждый из них заслуживает звания «Лучше всех»!

Сегодня, дорогие гости, вам несомненно повезло, потому что Вы присутствуете на финальном шоу «Лучше всех!»

Звучит заставка передачи

1-ая ведущая: Представляем вам первых участников.

Танец «Я рисую этот мир»

2-ая ведущая: Если вам понравилось выступление, не жалейте эмоций и ладошек. А сейчас, свои таланты продемонстрируют кудесники слова, на сцене самые наши мечтатели.

ЧАСТУШКИ ВЫПУСКНЫЕ (с солистами)

Все: Кем мы станем – мы не знаем,

Так давайте погадаем:

Раз-два-три-четыре-пять-

Начинаем мы гадать!

Проигрыш (хлопают)

1-й мальчик: Есть профессий много разных –

И прекрасных и ужасных

Может, стать мне инженером?

Нет (ОСТАНОВКА МУЗ., Мальчик переходит на речь)Лучше стать миллионером!короткий проигрыш

Все: Да,да,да,да,да – Это парень хоть куда!

Ты богатым становись, только с нами поделись!

Проигрыш (хлопают)

2-й мальчик: Подскажите, кем мне быть?

Я хочу стране служить!

Может, мне пойти в охрану?

НЕТ! (ОСТАНОВКА МУЗЫКИ, РЕЧЬ) Лучше президентом стану! Короткий проигрыш

Все: Да,да,да,да,да – это парень хоть куда!

Президентом он бы стал – всем зарплаты бы поднял!

Проигрыш (хлопают)

3-я девочка: А с моею красотой

Я б хотела стать звездой!

Я – девица хоть куда

ОСТАНОВКА МУЗЫКИ, РЕЧЬ: Да я и так почти звезда! Короткий проигрыш

Все: Да,да,да,да,да, настоящая звезда!

Ты такою оставайся, только чур не задавайся!

Проигрыш (хлопают)

Все: Кем мы станем – мы не знаем,

И поэтому мечтаем

Будем в школе все учить,

Чтобы глупыми не быть!

Проигрыш, в конце «ВСЕ»! – поднять руки вверх

1-ая ведущая: Пусть же музыка звучит каждый раз по — новому

Пойте, весело пляшите ведь шоу «Лучше всех» -это здорово!

На нашей сцене великолепная Настя

8. Танец индийский

1-ая ведущая: Музыка незнакомая звучит и к нам на праздник кто-то спешит.

Выход Лентяев.

(выходят 2 Лодыря, обходят зал, садятся на ковёр)

2-й Лентяй: Ничего не понимаю! Детский сад, какие-то дети?

1-й Лентяй: Ну, какой же ты непонятливый! Это ж новенькие будущие первоклассники прибыли. Давно у нас пополнения не было. Приветствуем вас, дорогие друзья лодыри, лентяи и лоботрясы!

1-ая ведущая: Нет, нет, нет. Нам с вами не по пути,

В школу надо нам идти! И вы нам не нужны.

1-й Лентяй: Да как это мы вам не нужны? Вы знаете сколько у нас друзей двоечников-лентяев? Ого-го, сколько! вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на пап).

Это же ведь наши старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет папам).

1-ая ведущая: Не придумывай, Лентяй! У таких хороших

детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!

1-й Лентяй: Да как путаешь, как путаешь? Ты смотри, как они

мне заулыбались, это они меня узнали.

1-ая ведущая: Нет, Лентяйкин, наши родители очень умные и сообразительные.

1-ая ведущая: Сейчас они покажут на что способны.

13. Игра «Составь слово».

В руки родителям дают карточки у которых с двух сторон наклеены буквы: Н–Л;А–О;Е–И;Ш–П.

2-ая ведущая:

Я буду задавать вопросы, а вы свой ответ должны составить из этих букв.

1. Маленькая лошадка. (Пони).

2. Бывает рыбой, бывает инструментом. (Пила).

3. Цветок дерева, с которым заваривают чай. (Липа).

4. Бывает пшеничное, а бывает футбольное. (Поле).

5. Обувь для колеса. (Шина).

6. Бывает морская, бывает для бритья. (Пена).

1-й Лентяй: Ну и что, подумаешь, слова они составляют.

2-й Лентяй: Ой, ой, ой. Всё то они знают, всё умеют. А дети Ваши такие же умные, как их родители. Пусть докажут, что они не из команды лентяев и двоечников, что умеют петь, плясать, стихи читать.

Если в школу ты пойдёшь,

То с собою что возьмёшь:

В клеточку тетрадку? (да)

Новую рогатку? (нет)

Веник для уборки? (нет)

Хлебушка две корки? (нет)

Альбом и краски? (да)

Карнавальные маски? (нет)

Азбуку в картинках? (да)

Рваные ботинки? (нет)

Фломастеры и ручку? (да)

Гвоздиков кучку? (нет)

Карандаши цветные? (да)

Матрасы надувные? (нет)

Ластик и линейку? (да)

В клетке канарейку? (нет)

Ладно, что в школу нужно брать Вы знаете.

2-й Лентяй: Что, Лентяйкин, делать будем? Мы теряем клиентуру!

Нужно что-то предпринять!

1-й Лентяй: Других детей пойдем искать! Не найти здесь пониманья!

До свиданья, до свиданья!

Под музыку уходят.

1-ая ведущая: Мы очень рады, что Вы справились со всеми заданиями наших нежданных гостей. Доказали, что Вы умные, любознательные и внимательные. И я предлагаю продолжить наше шоу. Следующие участники нашего шоу со стихотворением

«Что такое школа».

Реб. : Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!

Реб: Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:

О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,

Про планеты и моря, то, что круглая земля!

Реб: Что такое школа? Как тебе ответить?

Перемены и звонки, булочки в буфете,

И отметки в дневнике, и задание на доске.

Вместе: Все узнаем и поймём, когда в школу мы придём!

Песня «Чему учат в школе?»

Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь