Конспект занятия с детьми младшего дошкольного возраста «Знакомство с буквой «Д» и закрепление произношения звука [Д]»
Гульсиня Гибадуллина
Конспект занятия с детьми младшего дошкольного возраста «Знакомство с буквой «Д» и закрепление произношения звука [Д]»
Цель: познакомить детей с буквой «Г»
Задачи: закреплять звукопроизношение, развивать речь детей, учить отвечать на вопросы «Кто? Что?», развивать мелкую моторику, развивать внимание, мышление.
Материал и оборудование: ноутбук, проектор, программа «Буквария», презентация «Загадки», раскраска «Буква Д и домик», пособие «Кубики Зайцева».
Ход.
1. Закрепление пройденного материала. Фонетическая разминка: пропевание гласных А, О, У, Ы, Э, слогов с буквам В, Г, Ж, М, К, Б.
2. Программа «Буквария». Представление буквы «Д».
А) Дядя Дятел деловит.
Дятел дерево долбит.
Вопрос: Какой звук вы слышите чаще других в этом стихотворении?
Б) Рассматривание буквы Д.
В) Упражнение «Звук и буква». Назвать картинки, определить на слух, в названии каких есть звук [Д], выделить букву Д, определить положение буквы – в начале, конце, середине слова.
Аист, календарь, верблюд, барабан.
Одуванчик, утка, лось, медведь.
3. Знакомство с конструированием буквы «Д»
Счёт элементов.
Выбор элементов, необходимых для буквы «Д».
4. Просмотр презентации «Загадки».
Дятел.
Кто в лесу деревья лечит:
Постучит – им сразу легче.
Дыня.
Желтокожая, она ароматна и вкусна.
Хорошо под солнцем ныне на бахче живётся
Дождь.
Его просят, его ждут, а как придёт – прятаться начнут.
5. Раскрашивание буквы Д и картинки «ДОМИК»
Источник: