Конспект занятия по лепке «Грибы в лесу» в средней группе
Елена Чувилина
Конспект занятия по лепке «Грибы в лесу» в средней группе
Тема: «Грибы в лесу»
Задачи: учить детей лепить разнообразные грибы, развивать умение передавать признаки грибов, развивать мелкую моторику и внимание, закреплять применять знакомые приемы лепки (раскатывание, сплющивание); формировать умение определять размер предмета; воспитывать умение радоваться красивой работой, добиваться наибольшего сходства.
Виды детской деятельности: игровая, речевая,познавательно-исследовательская, продуктивная.
Материалы: сюжетная картинка «Грибы в лесу», карточки «грибы», пластилин, дощечка, салфетка.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Воспитатель обращает внимание детей на картинку «Грибы в лесу» и читает стихотворение.
Гриб – грибок, боровичок,
Сдвинул шляпку на бочок.
Сделал зонтик от жары
Из березовой коры.
Ты не прячься гриб в траву,
Все равно тебя найду!
2. Основная часть. Рассматривание картинок «Грибы»
Воспитатель. Посмотрите, какие разнообразные грибы. Назовите грибы. (Ответы детей). А грибы можно есть? Почему (Съедобные). Сколько грибов? (Много.) Какие грибы? (Большие и маленькие.) (Ответы детей.) А вы хотите слепить такие грибы как в лесу? (Ответы детей)
3. Пальчиковая игра «По грибы»
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы идём грибы искать!
Этот паль чик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел.
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел.
4. Продуктивная деятельность. Лепка грибов.
Дети проходят за столы. Посмотрите, у вас на столах лежат картинки, где нарисованы грибы. Какие вам грибы понравились, те и лепите. Воспитатель помогает с выбором. Далее дети на листик ставят вылепленные грибы. Как много грибов в лесу?
5. Рефлексия.
Молодцы! Вот какие замечательные грибы у нас получились!
Выставка творческих работ.
Источник: