Фотоотчёт о наблюдении с детьми средней группы «Дары с моря»
Бальзамова Наталья Григорьевна
Фотоотчёт о наблюдении с детьми средней группы «Дары с моря»
ЦЕЛЬ: дать детям представление о разнообразии природных объектов.
Задачи: формировать представление о морских обитателях и их видах.
Развивать речь, внимание, интерес к природе.
Воспитывать любовь к природе и её объектам.
Ход наблюдения:
Воспитатель: дети сегодня у нас с вами есть интересные объекты природы для наблюдения! (вношу в группу тарелочки с камушками различной формы и ракушками и прошу отгадать загадку):
Ты уже, дружок, конечно,
Что-то слышал обо мне:
Я всегда пятиконечна
И живу на самом дне.
(Морская звезда)
Ответы детей
Воспитатель: дети, а вы знаете, кто ещё живёт в море?
Дети: кит, акула, рыба-еж, кальмары и т. д.
Воспитатель: берега у всех морей разные: берега песочные, на других берегах моря лежат ракушки, камушки.
Так вот сегодня мы с вами рассмотрим поближе дары с берегов моря!
МОРЕ УТРЕННЕЙ ВОЛНОЙ.
Море, утренней волной,
Принесёт на берег свой
И оставит для детей
Уйму нужных им вещей:
Камни гладкие, как мыло
(Ими море волны мыло);
Тину, словно прядь волос
С гребешка стряхнул утёс;
И принцесс морских игрушки –
Настоящие ракушки.
(Автор: Н. Белостоцкая)
Наш город Рязань расположен далеко от морских широт, есть конечно небольшие озёра и реки и маленькие речушки, но у нас максимум, что можно найти на берегу это песок. В купальный сезон многие родители с детьми отправляются на отдых к морю.
Привозят они для детей, в детский сад разные вещички (камушки, ракушки) с берегов отдыха для рассмотривания и общего развития.
Дети с интересом рассматривали камушки: очень большие и мелкие. Ощупывали их, какие они гладкие и ровные.
Продолговатые и почти круглые, выпуклые и плоские.
Ракушки различной величины и формы, также, заинтересовали детей.
Маленькие ракушки пригодятся нам для различных поделок, дальнейшего рассматривания и обсуждения, бесед.
Ракушки побольше дети сразу же начинали прикладывать к уху, чтобы услышать шум моря.
Ещё нам привезли морские звёзды. Дети долго ощупывали и рассмотривали, прислушивались, наблюдение не прошло просто так. Дети, которые побывали на море сразу стали рассказывать о своих впечатлениях от поездок. Наблюдение вызвало у детей массу положительных эмоций!
Источник: