Фотоотчёт о коллективной аппликации «Грибы в лукошке» с детьми средней группы
Бальзамова Наталья Григорьевна
Фотоотчёт о коллективной аппликации «Грибы в лукошке» с детьми средней группы
ЦЕЛЬ: формировать желание у детей дошкольного возраста участвовать в творческом процессе сообща.
Задачи: продолжать учить детей правильно пользоваться ножницами, учить срезать уголки у квадратных форм.
Развивать мелкую моторику, внимание, память.
Воспитывать аккуратность, дружеские отношения в детском коллективе.
Предварительная работа с детьми:
Беседа о съедобных и несьдобных грибах,
местах их произрастания, рассматривание картинок и их обсуждение, отгадывание загадок.
Материал для занятия: на каждого ребенка: ножницы, квадратики коричневого цвета 2 на 3, прямоугольники 1 на 3; салфетки, кисточки для клея, клей; заранее нарисованная лукошко.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель: дети вы любите гулять в лесу с родителями?
Что там можно увидеть?
Какие животные живут в лесу?
Как нужно вести себя в лесу?
(Ответы детей)
-А ещё в лесу можно найти. отгадать загадку что:
Под кустами,
Под листами
Мы попрятались в траву,
Нас в лесу ищите сами
Мы не крикнем вам: «Ау!»
(грибы)
— Правильно, молодцы! Сегодня мы с вами отправимся за грибами! Но не в лес, а будем вырезать из из бумаги и класть, то есть наклеивать их в наше лукошко!
-А все ли подряд мы будем грибы собирать в наше лукошко?
Ответы детей
— Правильно только съедобные!
— Сейчас покажу вам как нужно это делать шляпки и ножки грибов ножницами и наклеивать их.
(Провожу показ правильного срезания уголков и наклеивание частей в лукошко)
Затем предлагаю детям присесть на свои места и сделать пальчиковую гимнастику: (сгибание, разгибание поочередно пальцев)
Этот пальчик в лес пошёл (мизинец)
Этот пальчик гриб нашёл (безымянный)
Этот пальчик чистить стал (средний)
Этот пальчик жарить стал (указательный)
Этот пальчик взял и съел (большой)
Оттого и потолстел (все вместе сгибание — разгибание)
Затем дети приступают к работе
Вот сколько грибочков собрали мы в наше лукошко!
Источник: